相关试题
每天，我们都有很多的学习任务，这常常让我们手忙脚乱。如果善于按照下图所示，将我们的学习任务进行管理，并按一定的顺序完成任务，就会大大提高学习效率。这种做法主要体现了 原理。
| A．矛盾普遍性 |
| B．主要矛盾与次要矛盾的辩证关系 |
| C．矛盾主要方面与次要方面的辩证关系 |
| D．矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 |
“辩证法的宇宙观，主要就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。”回答38～40题。培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。”不同学科对人产生的不同影响说明
| A．矛盾是普遍存在的 | B．事物都是一分为二的 |
| C．矛盾具有特殊性 | D．矛盾的特殊性寓于普遍性中 |
39. 下列表述中，体现矛盾特殊性原理的是
| A．对症下药，量体裁衣 | B．欲擒故纵，声东击西 |
| C．物极必反，相辅相成 | D．头疼医头，脚疼医脚 |
矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系是
| A．整体与部分的关系 | B．多数与少数的关系 |
| C．原因与结果的关系 | D．一般与个别的关系 |
我国著名数学家华罗庚说：“科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石和险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。”这段话包含的哲理是
| A．想问题办事情要从正确的思想出发 |
| B．只要发挥主观能动性就能把事情办成功 |
| C．真理不只有一个，真理面前人人平等 |
| D．事物的发展是前进性和曲折性的统一 |
这幅漫画的哲学寓意是 
①事物发展是前进性和曲折性的统一
②矛盾双方在一定条件下互相依存
③事物之间的联系是客观的现实的
④要用联系的、全面的观点看问题
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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