阅读下列材料,回答问题。材料一 材料二 现代文明的美国历史,是从一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。——列宁(1)阅读材料一中的历史图片,给A、C两幅图片写上小标题,并说出与这两幅图片有关的事件的作用。(2)结合所学知识,把四幅图片按时间先后顺序进行排列。(3)阅读材料二,说出材料中这次“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指的是哪次战争?这次战争的性质是什么? (4)这次战争的主要领导人是谁? 结合所学知识,请你对他进行简要的评价。
下面是一位同学设计的“秦始皇巩固统一和加强中央集权的措施”简表,结合所学知识回答下列问题。 (1)请将下列秦始皇巩固统一和加强中央集权的各项措施在表格中补充完整。(将代表主要史实的相应字母填入表格中即可,5分)
E.北击匈奴、修筑长城、开发江南 秦始皇巩固统一和加强中央集权的措施
(2)以上措施中,秦始皇的哪一项措施就其历史作用而言应该否定?实行这一措施的目的是什么? (3)统一六国后,秦朝的疆域广大。请设计一份简易方位示意图指出秦朝疆域的四至。 (4)请用一句话概括评价你心中的秦始皇。
毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚;一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕……” 根据相关知识回答下列问题: (1)毛泽东在诗词中提到的“秦皇汉武”分别是指谁? (2)“秦皇”、“汉武”在思想统治方面分别采取了什么措施? “秦皇”: “汉武”: (3)除了在思想上,“汉武”还在政治上如何加强中央集权的?
阅读下列材料,回答问题。 材料一 他生活在春秋晚期,30岁左右便收徒讲学,前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人,其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论,成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德,齐之以礼”,主张以“为政以德”。 材料二他生活在战国末期,是荀子的学生,他强调“法治”并提出“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”的理论。 (1)材料一、二中的“他”分别指的是谁?他们各属于“诸子百家”中哪一学派? (2)请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位,并列出三条与“他”有关的教育方面的成就或主张。 (3)材料一、二中的“他”在治理国家的问题上,主张有何不同?试联系现实,谈谈你对治国问题的认识。
观察下列图片,回答相关问题: 请回答: (1)该图反映了西周时期实行什么政治制度?实行该制度的目的是什么 (2)春秋时期第一个霸主是谁?他属于哪个等级?
合作达成共赢,交流促进发展。崛起的中国在国际事务发挥重大作用,吸引世界各国与中国建立友好关系。 【中俄对话】2013年10月22-23日,俄罗斯总理梅德韦杰夫对中国进行为期2天的正式访问,梅德韦杰夫还做客新华网回答中国网民的问题。 (1)历史上中俄签订的第一个边界条约是什么? 【中英合作】2013年12月2-4日,英国首相卡梅伦对中国进行为期三天的正式访问。李克强和卡梅伦共同见证了两国投资、金融、司法、文化等领域双边合作文件的签署。双方还就核能等一系列领域务实合作达成广泛共识。 (2)近代历史上,英国第一个入侵中国。英国的入侵证明其强大,请你分析英国成为近代强国的原因有哪些? 【中美友好】2013年12月4-5日,美国副总统拜登对中国进行为期两天的正式访问。习近平会见拜登,就中美关系进行了商讨,拜登说,中美关系取决于信任和对彼此动机的正面认识,如果美国和中国能正确处理两国关系,将带来无穷潜力。 (3)中美关系经历侵略——对抗——友好,请各举一例史实。 【中法交流】2013年12月5-9日,法国总理埃罗对中国进行友好访问。埃罗参观北京故宫博物院,前往武汉、台山等地考察。中法两国总理就建立外交关系50周年有关事宜进行了交流。 (4)中法在一战、二战中曾友好合作,是盟友,请列举史实说明。 (5)近代史上,俄英美法都对中国进行过侵略,如今这些国家纷纷同中国建立友好关系,前后对比,你有何认识?