19世纪末，美国工业总产值跃居世界第一位，随着经济实力的增强，积极参与国际
事务，争夺世界霸权。阅读下列材料，回答问题。
材料一：柏林，1917年1月19日，德国外交大臣给德国驻墨西哥大使的密令：2月初我们将实施无限制潜艇战。尽管如此，我们仍希望美国保持中立。如果这个计划不成功，我们将在下列基础上与墨西哥结成同盟：我们将一起发动战争并一起走向和平……相信墨西哥一直想收复在新墨西哥州、德克萨斯州、亚利桑那州的领土
材料二：美国在欧洲受挫，但它的扩张势头有增无减，它的目光自然转向世界其他地区——远东和太平洋地区。英俄矛盾一度是主要矛盾，战后美日矛盾已经成为主要矛盾了。1919年11月，略奇等美国参议员公开声明，其要点是“中国不已本国领土或沿海之无论何处，割让或租借于无论何国”。 “中国赞同所称门户开放主义，并实行中华民国各地方，无有例外”。中国代表的表态得到美国的赞许。
材料三： 漫画《坍塌的桥》
材料四：美国黑人领袖杜波伊斯于1918年写下一本有关即将到来的世界的非凡预言：这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在这些地方，迟早将会出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲————《全球通史》
（1）根据材料一概括指出美国于1917年卷入战争的原因
（2）根据材料二分析美国对山东问题的变化的原因
（3）材料三提供了哪些历史信息？结合所学知识回答美国的“空缺”产生什么影响？
（4）人们对材料中“这场战争既是一个结局，也是一个开端”各有不同的理解：有人理解为“战争结束了，和平已经来临”；有人理解为“新的世界大战已经拉开了序幕”。你同意哪种观点？结合史实说明理由。
阅读下列材料，回答问题：
材料一： 一战后经过了短暂的20年，就爆发了新的世界大战，再次把人类拖进了痛苦与灾的深渊。
（1）第二次世界大战是由局部战争演变为世界大战的；1939年二战全面爆发前，当时维护和平与民主的国家为什么没有能够阻止世界大战的全面爆发?(4分)
材料二：
（2）结合材料二和所学知识，分析图（a）与图（b）、图（c）与图（d）的关系。
材料三： 胡锦涛主席在一次与美国布什总统会谈中曾指出：“……历史表明，社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战。”
（3）二战中世界反法西斯同盟的形成对于世界反法西斯战争的胜利有什么重大意义?(2分)
（4）根据所学知识，从政治、军事角度说明，在二战中“社会制度与意识形态不相同的国家联合起来”的事例。（各举一例）
19世纪中后期，俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。阅读下列材料，结合所学知识完成问题。
材料一： 材料二：
俄国解放农奴后，民众向沙皇欢呼 日本明治维新时期的某一场景
材料三：1898年6月11日，光绪帝颁布明国是上谕，上谕说：“数年以来，中外陈工讲求时务，多主变法自强，……惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老臣忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摒除，众喙哓者，空言无补。……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”
请回答：
（1）你认为材料一反映的情形是否真实？请简要说明理由。
（2）材料二的场景反映了日本明治维新时期哪些方面的改革措施？这些措施的实行起到了什么作用？
（3）概括指出材料三中光绪帝的主要观点，其真实意图是什么？
（4）材料三与材料一、二反映的改革有哪些共同特点？
阅读下列材料，回答问题：
材料一：孝文帝在迁都过程中，受到了一些元老贵族为首的保守势力的激烈反对，太子拓跋恂反对尤为激烈，孝文帝先将太子废掉，然后又把他处死。同时，孝文帝还镇压了一批反对派，借机打击反对改革的保守势力。493年，经过长途跋涉，终于迁都洛阳。孝文帝在改革中禁用鲜卑语，以汉语为正音，他知道30岁以上的鲜卑官吏改口比较困难，同意暂缓；但30岁以下在朝做官的，则强令改说汉语，如有违反将受到降职或撤职处理。
材料二：王安石在做宰相最初几年，凡他认为应该做的事，如得不到宋神宗的同意，必定要与之力争。在改革过程中，以“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法，冲破重重阻力，百折不挠，人称“拗相公”。其改革遭到反对派的强烈抨击，曾先后两次被罢相位，但却从未动摇过变法的决心。
请回答：
（1）材料一反映了孝文帝改革中的什么措施（一项即可），除此之外还有哪些措施？请结合所学知识简要回答。
（2）归纳概括王安石变法的主要内容。
（3）综合以上材料，结合所学知识，你认为两位改革家的哪些精神值得我们学习？
阅读下列材料，回答问题：
材料一 好在世界已经变得越来越小。已无新大陆可以发现。连南极冰层下的土地业已测量清楚，连大西洋中时隐时现的珊瑚岛也已记录在案。已有“地球村”的说法。东方人、西方人，不过是“地球村”中的“鸡犬相闻”的村民而已
——冯骥才《献给命运的紫罗兰》
材料二 识别下列图标
材料三 欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成。它将通过一系列具体的成就而进行，首先要做的就是取得一个实际的联合。……建立共同的经济制度所依赖的那种利益之间的融合……可以成为一种催化剂，促使因粗暴的分割而长期敌对的国家，相互形成一个更大和更牢固的社会。
——《欧洲一体化理论与历史文献选读》之《舒曼计划》
（1）结合所学知识，材料一中的“地球村”的说法发映了当今世界经济发展的什么趋势？出现这一趋势的根本原因是什么？
（2）联系所学的知识，分析新航路开辟“地理大发现”对上述“趋势”的影响。
（3）根据材料二，结合所学知识，指出二战后世界经济发展过程中，形成了哪三大区域经济合作组织？
（4）材料一所反映的当今世界经济发展趋势是不可逆转的历史潮流，面对这一趋势，今天的中国将采取哪些措施积极应对？
（5）根据材料三，结合所学知识回答，欧洲共同体是由哪几个机构合并成立的?欧洲共同体成立的历史意义是什么
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