给下列句子的空缺处加上标点。我们看见一只雌鹿当时我们是这样认

给下列句子的空缺处加上标点。
我们看见一只雌鹿当时我们是这样认为正在涉过这条急流它的胸部淹没在白色的水中当它爬上岸朝向我们并摇晃着它的尾巴时我们才发现我们错了这是一只狼

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某班级针对“中国式过马路”现象拟出几条警戒学生遵守交通规则的宣传语，下列表达最恰当的一项是（）

A．红灯停绿灯行，请遵守交规：上班走下班过，应敬畏生命。

B．处罚违章不留情，看似无情最深情。

C．斑马线上，讲礼让显素质；红绿灯下，守规则才安全。

D．不准闯红灯、穿越人行道、车行道和铁路道口。

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下列对《念奴娇•赤壁怀古》分析不恰当的一项是（）

A．词开篇即景抒情，起笔颇有气势，从长江着笔，空间巨大；“千古风流人物”的历史时空广阔，英雄豪杰无数；将此二者联系起来，组成一个极为辽阔悠久的时空背景。

B．“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。” 作者把目光从江涛转向赤壁，既点出了赤壁的历史意义，也为下片歌颂周瑜埋下了伏笔。

C．“遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。”描写了周瑜风华正茂的形象。插入“小乔初嫁了”这一生活细节，是为了突出小乔貌美，足以与周瑜相配，美人英雄相得益彰。

D．“羽扇纶巾”一句描写了周瑜手执羽扇，头戴纶巾的文士风度，突出了周瑜蔑视强敌的英雄气概。“谈笑间”三字，字字千斤，力透纸背，充分反映了周瑜当年赤壁破曹时那种轻而易举的神态。

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下列句子与例句的句式特点相同的一项是（）
例句：而今安在哉

A．以为凡是州之山水有异态者	B．句读之不知，惑之不解
C．此非孟德之困于周郎者乎	D．灭六国者，六国也，

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下列各句中划线虚词的意义和用法相同的一项是（）

A．凌万顷之茫然欲人之无惑也难矣

B．其闻道也固先乎吾洋洋乎与造物者游

C．倚歌而和之吾尝终日而思矣

D．其皆出于此乎方其破荆州

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下列各项中，划线的词词类活用现象相同的一项是（）

A．朝歌夜弦，为秦宫人小学而大遗

B．辞楼下殿，辇来于秦顺流而东也

C．假舟楫者，非能水也泣孤舟之嫠妇

D．而耻学于师望西山，始指异之

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