某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是（ ）
| A．上古亚非文明 | B．上古欧洲文明 |
| C．亚洲封建国家 | D．欧洲封建国家 |
相关试题
"胡人汉服、汉人胡食"反映了汉族和少数民族之间相互影响、相互融合，下列哪一项改革凸显了这一现象
| A． | 商鞅变法 | B． | 张骞出使西域 |
| C． | 北魏孝文帝改革 | D． | 文成公主进藏 |
下面三幅图片反映出的最主要信息是（）
| A． | 世界经济全球化趋势加速发展 |
| B． | 世界形成了美、中、日三足鼎立的局面 |
| C． | 世界政治格局朝着多极化方向发展 |
| D． | 美、中、日既竞争又合作 |
"每一签字国（注：指所有26个签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。"该材料出自（）
| A． | 德、意、奥三国"同盟条约" | B． | 英、法、俄"军事协定" |
| C． | 《联合国家宣言》 | D． | 《北大西洋公约》 |
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