听录音,判断所听内容是否与下列情景相符,用“√”“×”表示。( )(1)告诉别人你早上六点二十分起床,你可以说:( )(2)想知道同学什么时候上床睡觉,你可以问:( )(3)告诉别人你下午有一节游泳课,你可以说:( )(4)你想请同学一起去踢足球,你可以说:( )(5)你想知道今天是星期几,你可以问:
读一读,句子是否符合图意,相符的打“√”,不符的打“×”。 (1)Do you want some noodles?() (2)He’s playing with his toys.() (3)Amy is talking to her friend. ()
听录音,判断你所听到的内容与句子是否一致,一致的打“√”,不一致的打“×”。 (1)Can you play the flute? (2)I’m going to run the 100 meters. (3)There are three birthdays in March. (4)I’m going to play football.
听录音,判断下面的图片是否相符。相符的打“T”,不相符的打“×”。
单词辨音 下列各组单词划线部分的读音是否相同,相同的在括号内打“√”,不相同的打“×”。
判断你听到句子和译文是否一致,相同打“T”,不同打“F”。 ( )(1)你会打篮球吗? ( )(2)海伦会踢足球。 ( )(3)你有多少辆玩具小汽车? ( )(4)让我们一起做一份水果沙拉吧。 ( )(5)你有一根香蕉吗?是的。