能简算的要简算×[2.4﹣(+)] ×15﹣1.25×15 (11﹣1)÷(1﹣×1) (×0.75+×0.25)÷.
根据图回答下列问题: (1)这个统计图叫做 统计图,可以看出它有一个明显的特点,能清楚地在图上表示出 和 之间的关系. (2)本月饮食预算为1200元,则总预算是 元,用在购买衣服与文化教育的钱比用在饮食上的钱少 元. (3)若本月的总预算增加200元,那么饮食的经费增加 元.
观察下图,并解答下面各题. (1)如果用整个圆表示整体,用哪部分扇形表示整体的25%?答: . (2)如果用整个圆表示育才小学学生总人数(共1300人),扇形B表示一至三年级学生人数,育才小学一至三年级共有学生多少人? (3)如果用整个圆表示六年级学生总人数,扇形A代表喜欢打网球的人数,扇形C代表喜欢踢足球的人数.已知六年级喜欢打网球的有65人,喜欢踢足球的有多少人?
如图是某校六年级(4)班学生数学期末考试情况统计图. (1)考80~89分的占总人数的百分之几? (2)已知考90~99分的有16人,你能算出考100分的有多少人?
某小学红领巾电视台每周播放2小时,图是各类节目的播放时间统计图. (1)“学法交流”的播放时间是多少分? (2)“校园新闻”、“特长展示”各播放多少时间?
如图所示是某商场第二季度销售饮料情况的统计图. (1)你能判断出哪种饮料销售最少吗?为什么? (2)如果A种饮料销售了1500瓶,则商场第二季度共销售饮料多少瓶? (3)B种饮料比A种饮料多总销售量的百分之几? (4)你还能提出什么问题?请解答出来.