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实验小学一年级和六年级学生牙齿健康状况检查结果如图
（1）一年级学生龋齿颗数的众数是 ，六年级学生龋齿颗数的众数是 ．
（2）六年级没有龋齿的学生人数是六年级学生总人数的几分之几？
下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况．请看图回答以下问题：
（1）从折线统计图看出 的成绩提高得快．
（2）从条形统计图看出 的反思时间少一些，少 %．
（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？
（4）你喜欢谁的学习方式，就求出他最后三次自测的平均成绩．
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