阅读下面一段话,完成(1)—(2)题。①今天是大熊猫过生日,②几个好朋友来到他家为他庆贺。③当大熊猫吹灭生日蜡烛后,④朋友们问他刚才许了什么愿。⑤“从我懂事时起,就有两个最大的愿望,”⑥大熊猫轻声回答道:⑦“一个是把我的黑眼圈儿能治好,⑧还有一个是照张彩色照片。”(1)找出在标点、结构等方面有毛病的语句。(只填序号。)(2)任选三个有毛病的语句加以修改,不能改变原意。
请仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,修辞句式与示例相同。 江水奔流不息,炫出的是自己澎湃的波涛; 树木傲雪参天,炫出的是自己无边的苍翠; 山岭巍峨起伏,炫出的是自己坚强的体魄。
仿照下面的示例,自选话题,再写一句话,要求描写对象与原句褒贬性质相反,修辞手法相同,句式一致。 懒惰者复制别人的思想;愚蠢者抄袭别人的文字;幼稚者模仿别人的举止。 _________________________________________________________________
阅读下面的文字,用简洁的语言回答问题。 关于苏格拉底有一个传说,这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场闲逛,看了那些琳琅满目的货摊后惊叹:“这里有多少我用不着的东西!” 钱钟书访问美国国会图书馆,主管者引导他参观藏书库,显得很得意。问及钱钟书的感慨,他说:“我亦充满惊奇,惊奇世界上有那么多我所不要看的书。” (1)苏格拉底要表达的观点: _______________________________________________________________ (2)钱钟书要表达的观点: _______________________________________________________________
请使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词语,运用一定的修辞方法,写一段表达人生感悟的文字。要求修辞合理,语言连贯,结句带有总结性,不超过70个字。
请把下面的句子组成语意连贯的一段话,只写序号。 ①智慧与知识也是联系在一起的 ②因此,爱智慧与爱聪明之间是有巨大差别的 ③没有知识的储备,不学习前人积累的知识和经验,就难以达到很高的智慧 ④“聪明反被聪明误”这句话,反映了聪明与智慧之间存在着一条并非所有聪明人都能够跨越的鸿沟 ⑤智慧总是与天赋的聪明联系在一起的 ⑥在一些人心目中,智慧就在于具有高出常人的聪明才智,爱智慧就在于不断培养出自己不断增长的聪明才智 答案: