中学生学会客观地评价历史人物，某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论，以下是他们对拿破仑所作的评价。不正确的是（ ）
| A．他是杰出的资产阶级政治家与军事家 |
| B．他颁布了《法典》，巩固了资产阶级的统治 |
| C．他多次打败了欧洲反法联盟，打击了欧洲的封建势力 |
| D．他后期的对外战争都维护了当地人民的利益 |
相关试题
在互联网搜索引擎上输入关键词，就能快捷地找到想要查找的内容。丽丽同学输入了“马克思主义”、“共产主义者同盟”后，她能找到的文献应是 （ ）
| A．《共产党宣言》 | B．《人民宪章》 |
| C．《独立宣言》 | D．《人权宣言》 |
在两次工业革命过程中具有创造性和标志性的成就是（ ）
| A．富尔顿的汽船和马可尼的电报 |
| B．瓦特的蒸汽机和电力的广泛应用 |
| C．史蒂芬孙的火车机车和贝尔的电话 |
| D．哈格里夫斯的珍妮机和莱特兄弟的飞机 |
九年级某班一学习小组进行研究性学习，并列出如下表格，请判定他们学习的主题是（ ）
| 主题 |
|
||
| 国家 |
英国 |
法国 |
美国 |
| 时间 |
1640—1689 |
1789—1794 |
1775—1783 |
| 人物 |
克伦威尔 |
罗伯斯比尔 |
华盛顿 |
| 文献 |
《权利法案》 |
《人权宣言》 |
《独立宣言》 |
A．走向一体的世界 B．早期的资产阶级革命
C．工业革命的浪潮 D．被压迫民族的新觉醒
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