阅读下面这首诗,完成小题。途中见杏花吴 融一枝红艳出墙头,墙外行人正独愁。长得看来犹有恨,可堪逢处更难留。林空色暝莺先到,春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树①,澹烟笼日暗神州。【注】①帝乡,此指长安。长安多杏树。这首诗的首联使用了什么表达技巧,请简要分析。这首诗中流露出诗人的哪些情感?请简要分析。
阅读下面这首诗,回答后面问题。夏日登易氏万卷楼①(明)王阳明②高楼六月自生寒,沓嶂峰回拥碧阑。久客已忘非故土,此身兼喜是闲官。幽花傍晚烟初暝,深树新晴雨未干。极目海天家万里,风尘关塞欲归难。【注】①易氏万卷楼:明代贵阳人易贵建的藏书楼,现已不存。②王阳明,明弘治十二年进士,正德元年(1506年),一度被权宦刘瑾排挤,谪贵州龙场驿(今修文县境内)驿丞。 (1)首句“寒”字历来为人称道,你认为它好在哪里?谈谈你的理解。 (2)全诗在写景方面有何特色?简要分析。
阅读下面这首元散曲,回答问题。【正宫】塞鸿秋 浔阳即景周德清长江万里白如练,淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。【注】①周德清(1277-1365),号挺斋,高安(今属江西)人。②淀:即蓝靛,蓝色染料。(1)请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)这首散曲一句一景,合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。江 汉①杜 甫江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。落日心犹壮,秋风病欲苏②。古来存老马,不必取长途③。【注】①江汉:长江,汉水。②苏:好转。③存:留养。此二句用“老马识途”典故。(1)颔联与颈联运用了什么手法?描绘出什么样的图画?答: (2)结合诗歌内容,试分析诗歌抒发了哪些情感。答:
阅读下边一首诗,完成(1)—(2)题。东栏梨花 苏轼梨花淡白柳色青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。(1)诗人为什么见“东栏一株雪”而“惆怅”?请联系全诗作简要分析。(2)有人认为“梨花淡白”与“一株雪”相重复,主张将“梨花淡白”改为“桃花烂熳”。你对这一主张有什么看法?
阅读下面这首词,回答问题。小重山·端午(元)舒頔碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅,谁复吊沅湘②。往事莫论量。千年忠义气,日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解,树转午阴凉。【注】①五色臂丝:荆楚风俗,端午节以五彩丝系臂。②沅湘:沅水和湘水。湘水支流中有汩罗江。(1)从全词看,“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情?(2)这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阕和下阕作简要分析。