2014年2月10日,由中央电视台举办的《感动中国》2013年度人物评选结果揭晓,黄旭华、胡佩兰、方俊明等人获得《感动中国》年度人物荣誉。此外,《感动中国》还向中国载人航天十周年的中国航天人群体表达了年度致敬。请结合教材有关知识,回答以下问题。(1)我们参加社会公益活动的意义。(2)你参加过哪些公益活动?(3)你准备怎样用实际行动向他们学习?
材料一:党的十八大报告指出:建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。 材料二:“北京风光,千里雾霾,万里尘飘……空气如此糟糕,引无数美女戴口罩”。 这段改编的诗句说明了什么?你认为导致大范围雾霾天气形成的人为因素有哪些? (2)为什么要大力推进生态文明建设? (3)青少年应该怎样为建设生态文明做贡献?
某校开展价值观主题教育活动,下面是学校宣传窗中的其中两幅图画。 结合材料,回答问题: (1)请给图①加一个最恰当的标题。图①中体现了我们所学过的思想品德知识点,请列出一个。(温馨提示:和谐——构建社会主义和谐社会) (2)请结合图①从两个角度分析图②中“馆长”的话。 (3)请你谈谈开展这个主题教育活动对社会和个人有什么意义?
以下选取的是八年级同学小江学习生活的三个镜头,阅读后回答问题。 (1)要想知道自己是个什么样的人,就必须学会正确认识自己。请结合镜头一和镜头二,就正确认识自己应注意的问题给小江同学友情提醒。 (2)指出镜头三中小江在人际交往中存在的问题并给予纠正。
欣赏漫画两则,运用所学知识回答问题。 漫画一漫画二 (1)请指出漫画一中主人公的言行与哪两部专门法律相违背?并依据其中一部法律分析其言行错误之处。 (2)漫画二体现义务教育具有哪些特征?教育部对外来民工子女就近入学的规定有何重要意义。
阅读材料,回答问题。 材料一:今年全国两会政府工作报告中指出,雾霾天气氛围扩大,环境污染矛盾突出,是大自然向粗放发展方式亮起的红灯。必须加强生态环境保护,下决心用硬措施完成硬任务。 材料二:雾霾改变生活,开启“防霾模式”,已经成为人们的共识。 (1)材料一、材料二共同反映了什么信息? (2)雾霾天气是大自然向粗放发展方式亮起的红灯。请把下图左侧序号填入图中相应方框内,完成雾霾成因示意图(见下图)。并再列举一条粗放发展方式。 (3)雾霾改变生活,防霾人人有责,请你为防霾出一条金点子。