根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读中外名家名篇是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； ， ； ， 。
在中国古典诗词中，有许多妙语别解，例如：最开心的事——山重水复疑无路，柳暗花明又一村。最难找的人 —— 只在此山中，云深不知处。请你利用学过的古诗词填空。
(1)最多的愁___________________ (4)最远的朋友___________________
(2)最快的船___________________ (5)最长的头发___________________
(3)最深的情___________________ (6)最害羞的人___________________
下面是为第五版《现代汉语词典》设计的三条广告词，请从中选出你认为最佳的一条，并从内容与形式两方面简要说明理由。
①现代汉语，一“典”即通。
②规范现代汉语半世纪居功至伟，传播中华文明五大洲声名远扬。
③一本字典，一位良师，一生收获。
最佳的一条是：（只填序号）
理由：
下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文，补写划线处的内容。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，每处不超过12个字。
在社会上常听到称某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品，说有“匠气”。 ①？匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在②。比如一般木匠每天只做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是③。匠人总在想怎么把手里的玩意儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。
语言综合运用。
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！”
《采薇》一诗的最后一段，将征人来时风光与归时景象做了对比描写，情景交融，被推为千古名句。
请描写诗中征人归家时的情景。
要求：（1）符合原诗诗意，侧重心理活动描写。
（2）使用第一人称和比喻修辞手法。
（3）不少于200字。
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