下图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示

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下图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示是（    ）

①适度的焦虑有利于提高学习效率  ②过度的学习焦虑会降低学习效率
③焦虑程度越高，学习效率就会越高  ④是否能正确处理学习压力，直接关系着学习效率的高低

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

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在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须（）
① 懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重
②关注他人的尊严
③要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人
④不做有损他人尊严的事

A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

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当你第一次自己上学，第一次考试得了100分，第一次帮助妈妈做饭，得到父母的夸奖时，你从中感受到（）

A．被他人尊重的喜悦	B．个人的成长离不开父母的批评
C．自己的事情自己做的好处	D．独立生活的喜悦

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下列不属于自强精神表现的是（）

A．在困难面前不低头，不丧气	B．与同学闹矛盾不认输
C．自尊自爱，不卑不亢	D．勇于开拓，积极进取

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每个青少年学生都盼望真正独立，成为与众不同的人。这里的“真正独立”是指（）

A．摆脱家庭的控制，不要家长抚养

B．突出个性，标新立异，与众不同

C．逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责

D．真正的个性在于从内心深处散发的魅力

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每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是（）

A．自强的人勇于并善于战胜自己的弱点

B．要发扬自己的长处，避开自己的短处

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D．要善于掩盖自己的短处，不要暴露自己的弱点

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