从近代的“师夷长技以制夷”到现代的“科学技术是第一生产力”，再到今天要求更多依靠科技创新引领、支撑经济发展和社会进步。人们对科技作用的认识过程表明（ ）
①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是有差异的
②真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断被否认
③复杂的历史问题本质的暴露和展现必然需要一个过程
④人们对复杂历史问题的认识受社会实践水平限制
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
相关试题
从哲学角度看，下面漫画《水应该往哪儿流》启示我们
| A．各个部门相加，才能形成一个有机整体 |
| B．整体功能大于部分功能之和 |
| C．切实转变政府职能，建设服务型政府 |
| D．健全部门间协调配合机制，优化结构，使整体功能得到发挥 |
以下选项中最能表现主观能动性的是（ ）
①天意从来高难问，人生由命非由他
②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
③请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝
④抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则使人悲观、消沉，丧失斗志。这说明 （ ）
①意识具有两重性
②意识对客观世界具有指导作用
③意识是人脑对客观事物的不同反映
④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
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