江苏某校一班级举行了主题班会，通过学生丰富多彩的表演来展示江苏的传统工艺、表演艺术和传统节日等，从而让学生更能感悟江苏底蕴深厚的传统文化，激发学生爱家乡的思想感情。下列最符合本次活动主题的是
| A．弘扬文化，提升实力 | B．继承传统，推陈出新 |
| C．求同存异，渐趋融合 | D．体味文化，升华情感 |
相关试题
“如果只研究中国，不研究世界，就会落后世界潮流；如果只研究世界，不研究中国，就会脱离中国国情。”这体现的主要哲理是（ ）
| A．矛盾的主次方面是相互转化的 | B．事物内部各要素是相互联系的 |
| C．整体和部分是相互影响的 | D．原因和结果是相互转化的 |
稳定经济社会发展大局，当务之急是抓好农业发展、农民增收。走中国特色农业现代化道路，根本之策是大力加强农业基础建设；促进城乡经济社会一体化发展，关键之举是扎实推进社会主义新农村建设。以上材料说明（ ）
| A．在承认矛盾的前提下，要勇于揭露矛盾 |
| B．在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面 |
| C．在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾 |
| D．在分析矛盾时，要着重分析矛盾的特殊性 |
从“毛主席万岁”、“小平你好”到“胡哥加油”，反映的都是民众对领袖的崇敬爱戴，只是时代变迁，风景别样。这体现了（ ）
A．认 识会随社会实践变化而变化 |
B．事物联系是普遍的 |
| C．认识都是发展的 | D．创新是推动社会发展的根本动力 |
《三国演义》写尽了十八般兵器，但没有写到枪炮；《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。这是因为（ ）
| A．意识活动缺乏主动创造性 | B．人们的意识无法预见未来 |
| C．意识的内容来自客观存在 | D．人的意识促进事物的发展 |
从哲学上分析，对“得中原者得天下”的正确理解是（ ）
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