邮递员小王从县城出发,骑自行车到A 村投递,途中遇到县城中学的学生李明从A村步行返校.小王在A村完成投递工作后,返回县城途中又遇到李明,便用自行车载上李明,一起到达县城,结果小王比预计时间晚到1分钟.二人与县城间的距离(千米)和小王从县城出发后所用时间之间的关系如图所示,假设二人之间交流的时间忽略不计,求:(a)小王和李明第一次遇到时,距县城多少千米?(b)小王从县城出发到返回县城所用时间是多少?(c)李明从A村到县城共用多长时间?
如图是小强家和小军家2008年各季度的电费情况. (1)2008年里,谁家用的电费较多? (2)小强家和小军家哪个季度的用电量最接近? (3)哪个季度用电最多,你觉得大概是什么原因?
根据下面统计图提供的信息回答问题: (1)全校有女生 人. 年级的学生最多. 年级的学生最少.全校的男生比女生多 人. (2)你还能提什么数学问题?
(1) 书最少, 书最多, 书和 书同样多. (2) 书架上的书多,多 本. (3)你还得到了哪些信息?
(1)从图中可以看出这个班至少有 人. (2)从图中可以明显看出,这个班最需要加强的是 训练. (3)在 项目上,女生表现出明显的优势. (4)根据统计图,填写下面的统计表.
这是根据某校五年级学生爱吃蔬菜的情况,绘制的条形统计图: (1)从统计图中可以了解哪些信息?(写出3条不同的信息) (2)根据统计图,提出3条不同的问题. (3)根据以上的信息提出3条不同建议.