如图是一辆公交车从甲站到乙站的行程情况,看图回答问题.(1)甲站到乙站一共行驶了 分;(2)最高速度是 千米/时;(3)用最高速度一共行驶了 分;(4)速度从“0”升到最高用了 分.
二年级有6排座位,每排坐7个同学。一共可以坐()个同学? __________ =___________(个)
我会算。 一只猴子吃4个桃子,7只猴子吃()只桃子? __________ =__________(个)
把口诀和算式填完整 1×7=7一七得七 7×1=7 2×7=二七() 7×2= 3×7=三七() 7×3= 4×7=四七() 7×4= 5×7=五七() 7×5= 6×7=六七() 7×6= 7×7=七七() 7×7=
下图分别是谁看到的?用线连一连.
下面的图形分别是谁看到的?连一连。