下面是小王和小李外出情况的一张折线统计图.他们分别住在一条大街的两头,相距2千米,在他们两家之间,中途恰好是一所书店.现在请根据下图,回答问题:小王和小李他们是 先出发的,他们先到 ,在书店停留了 分钟,又走了 分钟到了 家.小王的速度一直保持在每小时 千米,小李的速度一开始是每小时 千米,回家时的速度是每小时 千米.
红星小学为保护大熊猫捐款数额统计表
(1)请把统计表补充完整,并制成条形统计图. (2)年级捐款最多,年级捐款最少. (3)平均每个年级捐款元.
下面是三年级同学在一个周末上网的人数统计表.
(1)涂一涂,完成统计图. (2)这个周末三年级平均每个班上网的人数是多少?
下面是三年级同学在一个周末上网的统计表.
(1)涂一涂,完成统计图. (2)这个周末平均每个班级上网的人数有多少? (3)你有什么建议?
自从学校开展传承我国古诗词文化的活动以来,四年级一班的同学积极行动起来.下面是第一小组男生和女生背诵古诗词情况统计表.
(1)男生平均每人背诵多少首? (2)全组平均每人背诵多少首? (3)你认为男生和女生谁背得好?为什么?
修路队一周修路的情况如表.
(1)修得最多,修得最少. (2)平均每天修的米数大概在到之间. (3)实际算算,平均每天修多少米? (4)照这样计算,再修6天,还能修多少米?