假设你是Amy，今天早上，你们班去参观了神奇博物馆(Amazing Museum)。回来后，你写了一篇标题为“Amazing Things”的文章记叙这次神奇之旅。旅游经过及感受如下：
1. 早上8点，你们在校门口集合，乘公共汽车前往神奇博物馆。
2. 在神奇博物馆，你了解了很多神奇的事情。你知道了三明治的名字来自于一个叫做John Montagu的人。还知道了鱼睁着眼睛睡觉。长颈鹿的脖子里只有七根骨头。骆驼没有水也可以存活。
3. 你们玩得非常快乐。你感觉这个世界真是太神奇了。
要求：
1. 注意人称和时态。
2. 不要逐字翻译，词数60左右。
Amazing Things
书面表达。(15分)
假如你是Jason，你的笔友 Tom想到重庆来玩，想向你了解重庆。请你根据表 格的内容,给 Tom介绍一下重庆最近这几年发生的变化，并谈谈你的感想。
| 畅通重庆 |
交通便利，不拥堵了 |
| 森林重庆 |
树木，公园等变多了 |
| 平安重庆 |
人们的出行变得更安全了 |
| 健康重庆 |
人们的生活方式更健康 |
| 宜居重庆 |
生活在重庆很幸福 |
提示词：convenient(方便的)
注意： 1．词数：80 词左右(回信的开头已经给出，不计入总词数)；
2．根据所给信息可适当增加细节，以使行文连贯。
3．文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Dear Tom,
I’m glad that you’d like to come to Chongqing for a visit. Great changes have taken place in Chongqing in the past few years.____________________________________________________________
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书面表达
根据下面图片以及文字的提示，写一篇60个词左右的短文。
arrive be lost ask…for help happy
Last Sunday, Mr. Wang _____________________________________________
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书面表达(15分)
假设你（Li Hua）想成为Tom的笔友,请你写一封回信给他.信中介绍你自己的名字、年龄、来自哪里，你所说的语言，你最喜爱的运动、电影、动物，你理想中的职业及原因。
Dear Tom,
I’m your new pen pal.
__________________________ _ ________________________________________________________Yours,
Li Hua
日常生活中你主动帮助你的父母做家务活吗？请你根据提示用英语写一篇短文，描述你平时所作家务以及你对家务的看法。
提示：1．What do you do to help your parents?
2．How do you think what you do for them?
要求：1．短文须包含所有提示内容，语句通畅，语法正确，并适当发挥。
2．文中不得出现真实的人名，校名和地名。
3．词数：60-80个。（短文开头已给出，不计入总词数）
Help My Parents
As we all know, It’s important to help parents do housework during our daily life.
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书面表达（本大题共10分）
节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。Li Ming是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他，请以“My Low-carbon Life”为题写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
要点：1、每天步行上学；离开教室时，关灯、电扇、电视等；
2、充分使用纸张；不使用塑料袋；
3、不浪费水……
参考词汇： turn off tap(关闭水龙头)； reuse (循环使用)；make full use of,(充分利用)
plastic bag.(塑料袋)
注意：
1．短文必须包括以上要点，要求语句通顺，意思连贯。
2．第3个要点须展开合理的阐述，写出3、4句话。
粤公网安备 44130202000953号