2014年6月，随着中高考临近，拜“考试必过神”、选用“祈福笔”等一些另类的考前“讨彩头”方式在中学生群体中流行。心理专家认为，考生这样的行为可以看作一种心理减压方式，但切勿过度迷信。从世界观角度看，考生的上述做法属于（ ）
| A．主观唯心主义 | B．客观唯心主义 | C．形而上学唯物主义 | D．朴素唯物主义 |
相关试题
以下各项能说明发展普遍性原理的是
①青藏高原海陆变迁
②芳林新叶催陈叶，流水前波让后波
③世界就是一个轮回，始于何处，回到何处
④自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
牛顿经典力学在问世200多年的时间里，被尊称为整个宇宙都要服从的“永恒定律”。但是20世纪以来，这一神话却被相对论力学和量子力学所打破。这一事实主要说明( )
| A．事物是不断变化发展的 | B．自然界是变化发展的 |
| C．人类社会是变化发展的 | D．人的认识是变化发展的 |
“木桶理论”从哲学上启示我们( )
| A．办事情要从整体着眼，寻求最优目标 |
| B．做工作必须搞好局部，使整体功能得到最大发挥 |
| C．办事情的关键是搞好整体 |
| D．办事情的关键是充分发挥系统的作用 |
“木桶理论”蕴涵的哲理是（ ）
| A．整体和部分的地位作用是不同的 |
| B．整体的功能大于各个部分功能之和 |
| C．整体的功能小于各个部分功能之和 |
| D．部分在一定条件下对整体的性能状态起决定作用 |
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