张老师在复习课上与学生一起制作了一幅思维导图，该图反映的主题

张老师在复习课上与学生一起制作了一幅思维导图，该图反映的主题是

A．世界开始走向整体	B．新体制的创立
C．工业文明的浪潮	D．资产阶级统治的扩大

登录免费查看答案和解析

相关试题

引发“南斯拉夫一分为五”“捷克斯洛伐克一分为二”“民主德国和联邦德国合并统一”等现象出现的历史事件是（）

A．华约建立	B．东欧剧变
C．苏联解体	D．美苏争霸

收藏答案/解析

俄罗斯前总统普京在回答“您怎样看待苏联解体”时，引用俄罗斯家喻户晓的一句话说：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。”大多数俄罗斯人不想恢复“过去的苏联”，主要原因是苏联（）

A．片面发展重工业

B．忽视科技文化的发展

C．体制僵化，社会缺乏活力

D．与美国争夺世界霸权，造成经济困难

收藏答案/解析

苏联解体的直接原因是（）

A．高度集中的经济政治体制的弊端

B．各加盟共和国的分离倾向

C．戈尔巴乔夫改革

D．西方资本主义国家“和平演变”策略的影响

收藏答案/解析

苏联赫鲁晓夫改革失败的最主要原因是（）

A．改革改变了苏联的社会性质

B．改革没有从根本上改变斯大林模式

C．改革没有取得任何成果

D．改革带来的各种矛盾日益突出

收藏答案/解析

由于苏共中央总书记戈尔巴乔夫的错误领导，使国家出现了混乱局面，苏共一些高级领导人为挽救苏联解体所做的最后一次政治努力是（）

A．签署明斯克协定公布	B．签署《苏维埃主权共和国联盟条约》
C．发动八•一九事变	D．签署《阿拉木图宣言》

收藏答案/解析