下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式,在横线上填入恰当的解释文字。(6分) 甲同学:你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?乙同学:好的。我认为自主学习有四个要点,就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础,并且具备基本的学习能力;“想学”是指 ;“会学”是指 ;“坚持学”是指 。
下面是一位班主任写的一个学生的日常表现日记。请根据这些内容为该同学写一段寄语。要求:指出问题,提出希望,评价客观,语气委婉,有利于该同学的发展,60字左右。 ①9月3日:早自习迟到,下午课外活动时报名参加学校文学社。 ②10月13日:下午第一节物理课上睡觉。第二节课上语文老师诵读了他的一篇发表在校刊上的习作。 ③10月28日:在半期英语考试中舞弊,被监考教师发现,被年级警告处分。 ④12月25日:在圣诞晚会上独唱表演,技惊四座。 ⑤1月5日:在学校冬季长跑比赛中带病跑完全程。
大多数中国人喜欢喜剧,不喜欢悲剧;认为大团圆是喜剧,非大团圆是悲剧。但也有作家写出了震撼人心的悲剧作品。你所学的高中课文,或你熟悉的中外文学作品,还有哪些是写悲剧(不团圆)的? 请仿照例句句式,紧扣“不肯大团圆”,再写两个句子。 例句:关汉卿不肯大团圆,痛陈窦娥的冤情,控诉了封建吏治的黑暗。 答:(1) _______________________________________________________________________ (2) _______________________________________________________________________
把下面句子中画线部分改成由三个双重否定式分句组成的排比句。 阅读教学需要朗读。朗读,方足以体会文章的音韵之美、文字之精、情感之切、意蕴之深,风格之新,手法之巧。朗读时,要调动目、口、耳、心,也就是目观其文,口诵其声,耳闻其音,心通其意,形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。 答:__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
调整下面七句话的语序,组合成语意连贯的一段话。(只填序号) ①它是生命的源泉、阳光 ②失去了希望,生命就会枯萎 ③黄金象征着财富 ④人一切都可以没有 ⑤人类最宝贵的财富是希望 ⑥唯独不能失去希望 ⑦但却不是人类最宝贵的财富 答:
仿照下面示例的形式写两个句子。 我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;;。