下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式,在横线上填入恰当的解释文字。(6分) 甲同学:你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?乙同学:好的。我认为自主学习有四个要点,就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础,并且具备基本的学习能力;“想学”是指 ;“会学”是指 ;“坚持学”是指 。
学校校园网选取了几篇今年两会的新闻,进行专题宣传,请给这个版块拟一个恰当的题目,不超过10个字:①习近平:让群众得到看得见摸得着的实惠,让人民生活越来越好。②浙江政协委员:共话“两个同步”,优先富民有三盼。③社科院:今年已初步抑制房价上涨。④国家发改委:我国急需制定针对性法律保护地下水。⑤农业副部长:让问题奶企永不翻身。
优秀电视节目的开篇,往往有一些精美的导语。语言精练、形象,凸显该节目的特点,如中央电视台“天气预报”的导语就是“共享阳光,分担风雨”; 请你在中央电视台“人与自然”“共同关注”、“艺术人生”、“社会记录”、“梦想剧场”、“今日说法”、“足球之夜”等栏目中,选出你感兴趣的两个栏目,并模仿上面示例,设计出能体现栏目特点的导语,要求语言富有韵律、韵味。 (1)栏目: 导语: (2)栏目: 导语:
根据下列两种情景,以歌声为重点,分别扩展成一段话。每段不少于30字。情景一:毕业典礼上 同学们 歌声情景二:考试前夕 我 歌声
在横线上再写几句话,组成排比句,表现“要了解自己、相信自己”的主旨。如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪; , ; , ; , 。如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。
对“英雄”的评价有不同标准,请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“英雄”的理解。要求:①符合作品的情节和人物的思想性格;②句式相近,每句话补写的字数不超过50字。示例:翻开《水浒传》,林冲说:英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让,但当我奋起反抗手刃仇人,冒着风雪迈向梁山时,我就是英雄。翻开《汉书》,苏武说:英雄需要忠诚。虽然我被困北海,但当我拒绝劝降的诱惑,最终回到汉朝时,我就是英雄。①翻开《丹柯》,丹柯说: ②翻开《老人与海》,桑地亚哥说: