作图并回答问题
（1）A点的位置用数对表示为 （ ， ），B点的位置用数对表示为 （ ， ）．
（2）标出C点，位置是（3，2），并把A、B、C三点连接成一个三角形．
（3）通过C点作AB边上的高．
、
相关试题
下面是李庄小学六（1）班第一小组女生的身高记录单
| 编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| 身高（厘米） |
142 |
143 |
140 |
187 |
145 |
144 |
187 |
（1）这组女生身高的众数是多少？中位数呢？
（2）你认为用众数还是用中位数代表这组女生的身高比较合适？
运动员在短跑场地训练50米短跑．
下面是五年级两个班的12名队员50米短跑平时训练的平时成绩（单位：秒）
一班：8.8 8.2 8.4 8.5 8.6 8.4 8.3 8.1 8.3 8.5 8.6 8.7
二班：8.5 8.3 8.4 8.5 8.3 8.4 8.3 8.4 8.5 8.4 8.4 8.4
（1）这两组数据的平均数、中位数和众数各是多少？
（2）你认为分别用哪个数据代表一班和二班的成绩比较合适？如果这两个班进行50米往返接力比赛，你认为哪个班获奖的可能性大？为什么？
体育课上，同学们进行3分钟踢毽比赛，8名同学的成绩如下：
| 学号 |
06 |
12 |
13 |
18 |
22 |
23 |
36 |
42 |
| 踢毽数（个） |
87 |
40 |
12 |
32 |
25 |
80 |
16 |
80 |
（1）这组同学踢毽子个数的平均数是 ，中位数是 ，众数是 ．
（2）分析这组数据，你认为哪个数更能代表这一组同学踢毽的一般水平？为什么？
判断并解释
某鞋店上个月女鞋进货和销售的情况如下表
| 尺码 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
| 进货数量/双 |
30 |
100 |
150 |
90 |
50 |
20 |
| 销售数量/双 |
17 |
94 |
120 |
83 |
37 |
15 |
（1）你认为这样进货合理吗？为什么？
（2）鞋店在确定进货量时利用了哪些统计知识？
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