材料一:2013年7月17日,习近平在中国科学院考察时强调,深化科技体制改革,增强科技创新能力,真正把创新驱动发展战略落到实处。材料二:2013年3月21-24日以“创新·体验·成长”为主题的第28届福建省青少年科技创新大赛在漳州正兴学校举行,本届竞赛活动展现了许多中小学生的奇思妙想。(1)上述材料共同说明了什么?(2)请你为我省举办青少年科技大赛提供理论依据。
材料一:科技是企业竞争力的根本来源。我国的发明专利只有日本和美国的30%,韩国的1/4。与此相对应的是全国15岁以上的人口中,文盲、半文盲有1.8亿,是世界上文盲最多的国家,大专以上人口占总人口的比例不到4%。材料二:长期以来我国的社会保障制度是一种"低工资、高福利"由政府和企业"包"社会福利制度。但是,进入90年代中期以来,社会保障体制进入改革阶段,广大农村居民得不到社会保障,消费需求明显不足。此外,我国信用制度不完善导致许多重复贷款现象发生,危害国家经济安全。法律援助制度不健全,导致弱势群体得不到法律帮助……阅读材料,回答问题:(1)两段材料分别反映了什么问题?(2)根据上述材料,你说说我们现阶段处于什么样的历史阶段?(3)要解决上述材料中的问题,你觉得我们国家根本上应该怎么做?
2010年5月至10月,第41届世博会在中国上海举行。世博会就是一个微缩的世界,是“地球村”的生动写照。置身宏大的世博园,人们最能切身感受到的是“盖今之天下,乃地球合一之天下”的道理。上海世博会既是向世界展示中国的舞台,也是世界加强与中国沟通的桥梁。这是中国的机遇,也是世界的机遇。根据材料,回答问题:(1)材料体现了当今世界怎样的发展趋势?针对这一趋势,我国应坚持哪一基本国策?(2)我国应怎样坚持这一基本国策?
在对青少年的“追星”现象进行调查时发现,有的同学能说出港台、日韩明星的身高、生日及各种爱好,却有很多同学不认识杨振宁。请谈谈你对此事的看法。
材料一:小兰是班长,她学习刻苦,工作负责,备受班主任的钟爱。但因工作认真,她难免在班上得罪了一些同学和引起一些同学的嫉妒。这些同学有意与她作对,对她冷嘲热讽,原本与她关系不错的朋友也开始疏远她。小兰害怕自己被孤立,就违心地对违纪同学网开一面,甚至有意与这些同学玩在一起,违反纪律。老师批评她时,她说觉得这样才能被那部分同学接纳。材料二:某区对有不良行为的中学生进行调查统计,发现在100名有吸烟行为的学生中,近90%的学生接触香烟的途径是通过同学。许多学生说:“看他们吸烟很酷,所以我也就吸了。”(1)以上材料反映了青少年的哪种心理?(2)结合上述两则材料,分析这种心理产生的原因。
材料一:张强常常到网吧玩游戏,结识了网吧的一帮哥们儿。一天,他们相约到外边去找钱,在行窃时被人当场抓获并扭送至公安机关。材料二:王英原来对数学不感兴趣,成绩一般,但她在同桌王亮的帮助下,数学成绩有了很大的提高,最近被吸收进了学校奥数培训班。材料三:与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。(1)张强、王英发生上述变化的原因分别是什么?(2)结合材料一和材料二,谈谈你对材料三的理解。(3)在今后的学生生活中,你打算怎样去交友?