下面是李军同学在生活中遇到的情景：
情景一：李军认识了一帮社会“朋友”，他们经常怂恿小亮抽烟、喝酒，为了义气和面子，小亮接受了。
（1）你赞成小亮的做法吗？你会给他哪些建议？
情景二：自习课上，李军因小事和同桌发生摩擦，便对其大喊大叫，把书扔了一地。
（2）请你评析情景二中李军的行为；
为庆祝中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，2015年9月3日，中华人民共和国在天安门前举行了盛大的阅兵仪式，让我们一起回顾盛况，展望未来。
【中国自信】胜利日阅兵中，有“跑得最快”的主战坦克—99A式主战坦克；有“走向深蓝”的排头兵—歼-15舰战斗机；有“一树之高的超低空杀手”—武装直升机；有“察打一体”的多面手—无人攻击机……这是展阅我国国威、军威的重要形式，是“中国自信”的一次升级。
（1）请你谈谈“中国自信”的由来。
【中国精神】14年中国人民抗日战争形成了伟大的抗战精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。2008年抗击汶川地震中形成了“万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神……
（2）请再列举两例中国共产党在领导各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践中形成的宝贵精神，并指出这些精神的共同内涵。
【中国梦想】今天的中国正以前所未有的面貌展示中国的形象并发出中国的声音，也正以前所未有的豪迈之情开启复兴中华民族的伟大征程。让我们再次温习梁启超先生的《少年中国说》：“少年强则国强，少年进步则国进步”。
（3）请运用所学知识分析实现“少年梦想”与“中国梦想的”的关系。
习近平总书记在视察北京师范大学时表示，他很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，认为“去中国化”是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。
结合材料，运用所学知识回答
（1）为什么不能“把古代经典诗词和散文从课本中去掉？”
（2）如何正确对待“嵌在学生脑子里的”经典？
【学习“五中全会”，展望美好未来】
刚刚闭幕的十八届五中全会，充分肯定党的十八届四中全会以来中央政治局的工作。一致认为，面对国内外形势的复杂变化特别是经济下行压力加大的挑战，中央政治局高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持稳中求进工作总基调，积极引领经济发展新常态，着力推进改革开放，保持经济平稳较快发展和社会和谐稳定，党和国家各项事业取得了新的重大成就。
为此，某校九年级（2）班开展了以“宣传五中全会精神，关心祖国未来发展”为主题的系列活动，请你也参与其中，并完成下列任务：
（1）请你为宣传“五中全会”精神，设计几种宣传方式。
（2）为全面宣传“五中全会”精神，班长邀请你介绍一下“党和国家各项事业取得新的重大成就”的主要原因。
（3）总结成功经验，展望未来发展，请你就党和政府如何才能全面夺取“十三五”规划的新胜利，提出一些合理化的建议。
【“五中全会”，谋划发展】
材料一：中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，于2015年10月26日至29日在北京举行。全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是关系我国发展全局的一场深刻变革。全党同志要充分认识这场变革的重大现实意义和深远历史意义。
材料二：本次全会提出，坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置；坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局；坚持绿色发展，必须坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；坚持开放发展，必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势；坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
阅读材料，完成下列问题：
（1）上述材料体现了我国要坚持实施哪些基本国策和发展战略？
绿色发展是要形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为生态安全作出新贡献。
（2）作为青少年学生，你能为绿色发展做些什么？
创新发展是要培育发展新动力，激发创新创业活力，推动大众创业、万众创新。
（3）作为当代青少年，你打算如何顺应创新发展的新要求？
开放发展是要发展更高层次的开放型经济，积极参与全球经济治理和公共产品供给，提高我国在全球经济治理中的制度性话语权，构建广泛的利益共同体；积极参与全球经济治理，促进国际经济秩序朝着平等公正、合作共赢的方向发展，加快实施自由贸易区战略。
（4）在全面建成小康社会的新时期，我国为什么要坚持开放发展的新理念？
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