用竖式计算. 235×17= 650×20= 107×21=验算: 212÷24= 230÷26= 665÷25=验算:
实验小学四年级和五年级向希望小学捐书情况如图所示: (1)哪个年级捐得多?多多少本? (2)你能提出什么数学问题?
观察统计图,再完成问题. (1)从图上看出男生人数最多的是 小组,女生人数最少的是 小组. (2) 小组的总人数最多, 小组的总人数最少. (3)数学小组再增加 人就和科技小组的人数一样多. (4)你还能提出哪些问题?并解答.
下面是实验小学各年级女生和男生人数的统计图. 把上面两个统计图制成一个复式条形统计图,并回答问题. (1)哪个年级人数最多?哪个年级人数最少?最多和最少的各是多少人? (2)三年级有多少人?其中男生比女生多多少人? (3)全校共有学生多少人? (4)你还能提一个什么数学问题?并解答.
如图是2009年4月某地三个药店中西药销售情况统计图,请看图填空. (1)中药销售额最多的是 药店,最少的是 药店. (2)西药销售额最多的是 药店,最少的是 药店. (3)东方药店中、西药销售总额是 万元. (4)风华药店西药销售额比复康药店销售额少百分之几?(列式计算并写出答案)
实验小学学生举行“送温暖“捐款活动.下面是这次捐款情况统计图. (1)哪个年级段的学生捐款最多?是多少元? (2)高年级男生比低年级男生多捐多少元?低年级女生比中年级女生少捐多少元? (3)三个年级段的学生共捐款多少元? (4)你还能得到哪些信息?