阅读下面的材料,根据要求作文。 红尘滚滚,茫茫人世。而对熙来攘往的人群,凡·高只把他们分成两类:一类人总是在千方百计的让自己活出个“样儿”来,一类人则怀着平常心只图活出“味儿”来。你觉得人应该怎样生活?也许你否定前者赞成后者,也许赞成前者否定后者,也许你两者都不赞成,而对“样儿”和“味儿”的内涵及关系有自己独到的理解和看法。 请以“活出‘样儿’与活出‘味儿’”为话题写一篇文章。立意自定,体裁自选,题目自拟,不少于800字。
1.四季轮回,春华秋实,登高望远,临风把酒。自然的造化总是带给人们丰富的情感体验。请你以某种自然景物为对象,展开联想,写一篇文章。 要求:(1)自主选材,注意情感体现。 (2)景物描写要生动,刻画细微。 (3)题目自拟。 (4)不少于800字。 2.用散文化的语言表达某种生活感受。 要求:(1)记叙、议论皆可,注意情感体现。 (2)题目自拟。 (3)不少于800字。
阅读下面的文字,根据要求作文。 何谓人生?人生即“脚印”。漫漫的人生,留下了一串串长长的“脚印”。童年的“脚印”是幼稚的,浅浅的,可爱的;中年的“脚印”是成熟的,深深的,稳重的。面对“脚印”,有感慨,有教育;面对“脚印”,往事再回首。以“脚印”为话题,写一篇文章。
阅读下列材料,根据要求作文 一次,一个人看到一只蝎子掉进水中团团打转。他伸出手,想把它捉上岸来。可就在手指刚能够到蝎子时,蝎子猛地蛰了一下这个人。但是他还是想救那只蝎子。于是,他再次伸出手去,想把蝎子救上来,但是蝎子再一次蛰了他。旁边的人问:“它老这么蛰你,你还救它干什么?”这个人说:“蛰人是蝎子的天性,爱是我的天性,我怎能因为它蛰人的天性而放弃我爱的天性呢?” 要求:请全面理解材料,可以选择一个侧面或一个角度构思作文。除诗歌外文体不限,不少于800字。
阅读下面的材料,按要求作文。 半个多世纪前,我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是:“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。 你心中有自己的“水仙花”吗?当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时,你会有一种特别愉快.特别舒畅的感觉吗? 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面.一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。
阅读下面的文字,按要求写作文。 刘欢演唱的歌曲《在路上》唱道:“那一天/我不得已上路/为不安分的心/为自尊的生存/为自我的证明/路上的心酸/已融进我的眼睛/心灵的困境/已化作我的坚定/在路上/用我心灵的呼声/在路上/只为伴着我的人/在路上/是我生命的远行/在路上/只为温暖我的人/温暖我的人。”…… 这首歌曲一定能引起你诸多的感想和共鸣吧?请以“路上”为话题,写一篇不少于800 字的文章。要求:①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外,文体不限。④文体特征鲜明。