小伟由于没有按时完成作业,老师决定就此进行家访,但小伟不想让父母知道此事,想通过认错、表决心的方式打消老师家访的念头。如果你是小伟,你会怎么跟老师说?请以小伟的语气拟写这段话。字数不超过100字。
仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子,使之与例句构成一组排比句。 希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花,让你在严冬中感觉到春的气息;希望是,;希望是,。 答:
仿照下列句式,更换写作对象,另写一组句子表达一定的哲理。 云海/想要遮住/大山的身影/却做了/大山雄伟的陪衬 答:
下面是一首小诗,依据二、五小节,补写出另两小节诗。 四季是什么? 四季是一首多彩的诗。 春,是翠绿的诗, 萌动着活力和生机。 夏,是火红的诗,。,。 冬,是雪白的诗, 袒露着纯洁和无私。
仿照下面一段话中画线句子的形式,另选一个对象,说明前面加点的句子所阐释的道理。 “唯有埋头,乃能出头。”急于出人头地的话,除了自寻烦恼之外,不会真正得到什么。就像一只蝴蝶,要想美丽如画,它的蛹就要经过地表下漆黑炼狱般的生活。如果不肯接受被压抑的痛苦,展翅欲飞之时,就是它的美丽终结之日。 答:
下面一段文字是围绕“古桥”而展开的。在写法上的一个显著特点是人称变换:第一句用“那座古桥”开头,自“德高望重的老桥”以后,改用第二人称“你”指代“古桥”,以便于抒情。请仿照这种写法,以“国旗”或“梅花”为对象,写一段话。(不少于45个字) 那座古桥,是我要拜访的第一位老朋友。德高望重的老桥,你累吗?你把多少人马渡过彼岸,你把滚滚流水送向远方,你那从不改变的姿态,让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。 答: