实践应用．小亮测量课桌面时，发现课桌长不足1米，于是把1米平均分成10份再量，恰好是7份；量课桌宽度时，发现平均分成10份，宽仍不是整数份，于是他就把1米平均分成100份再量，恰好是48份．用小数表示课桌面的长是 米，宽是 米．
买80本《数学》要多少元钱？ × = 元．
口算． 25×40= 60×60= 300×40= 30×50= 40×80= 170×20= 101×3= 102×6= 303×30=
434×51=22134
直接写出得数． 40×7= 27×30= 23×20= 40×40= 50×12= 28×3= 90×50= 62×60=
连一连．
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