某林场工作人员记录并统计了两棵树的生长情况,并制成了生长情况统计图(如下图).从图中可以看出:(I)从开始植树到第6年,两棵树中生长速度较快的是 树;(填“甲”或“乙”)(2)生长到第 年.两棵树的高度一样.(3)当两棵树生长到第15年时,两棵树的高度相差 米.
计算的结果是。
-3的相反数是;-3的倒数是。
如图,一个装有进水管和出水管的容器,从某时刻开始的4分钟内只进水不出水,在随后的8分钟内既进水又出水,接着关闭进水管直到容器内的水放完.假设每分钟的进水量和出水量是两个常数,容器内的水量y(单位:升)与时间x(单位:分)之间的部分关系.那么,从关闭进水管起 分钟该容器内的水恰好放完.
如图,古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.例如:称图中的数1,5,12,22…为五边形数,则第6个五边形数是 .
用半径为10cm,圆心角为216°的扇形做成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的高为 cm.