下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学期末复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况.看图回答以下问题:(1)从折线统计图看出 的成绩提高得快.从条形统计图看出 的反思时间少一些.(2)甲、乙反思的时间各占他们学习总时间的几分之几?(3)你喜欢谁的学习方式?为什么?
分别用AB、BC两条边作平行四边形的对边,作出一个平形四边形,并做出BC边上的高.
过三角形的顶点A作三角形ABC底边BC的平行线和高.
过∠ABC内的一点P分别画两边的平行线,再过P点作BC的垂线.
过C点分别向AB作一条垂线和一条平行线.
如图,过直线上一点A作这条直线的垂线.