直接写出得数．14÷35= =0.77+0.33= =1.4﹣0.6= =5﹣1.4﹣1.6= =
判断题中的两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由． 如果8÷a=b，那么a 和 b ．
六（1）班同学做操，每排站的人数与排数．
判断变化的量是否成正比例，说明理由． 功效一定，工作总量和时间．
判断变化的量是否成正比例，说明理由． 路程一定，已走的路和剩下的路．
小明的年龄和爸爸的年龄．（两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由）
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