九年级学生许苇在2013年10月7日这一天有多项任务:妈妈当面交代要复习功课争取月考好成绩;老师电话请求帮同学温习功课;自己喜欢的钢琴弹奏培训室短信通知务必参加排练;社区志愿者组织在QQ群上留言要求成员参与义务劳动……。许苇怎样才能享受到承担责任的快乐呢?( )①对以上心烦的任务全部拒绝,感觉最快乐②调整心态,反思责任,放弃部份可以选择的责任③自觉、主动承担不可推卸的责任④做责任的主人,享受承担责任的快乐,并在承担责任中不断成长。
残疾人是社会的弱势群体。生理的缺陷,使他们在社会生活中处境不利,承受着常人难以想象的痛苦。对于身有残疾的同学,大多数人能够奉献爱心,给予关心和帮助。但也有个别同学歧视、嘲笑他们。这些个别同学的行为() ①是不尊重人的表现 ②应该受到批评 ③是没有爱心、缺乏平等意识的表现 ④是好奇心在作怪,不应受到谴责
丽丽总觉得自己成绩差,长得又难看,家里又不比楠楠家有钱。为此,她总是闷闷不乐,觉得自己活得没有意思。丽丽的这种意识是()
由于老师错怪了小刚,小刚对老师产生了抵触情绪。小刚对同学说:“没老师的指导,我照样能学好,才不稀罕听他讲课呢!”小刚这样说()
小梅经常因为家庭贫困而感觉自己在同学中间抬不起头来。刘新经常因为自己个子矮小而自惭形秽。他们要走出自卑,就应该()
进入青春期后,随着生理和心理的发育,我们往往在容貌上开始注意修饰,在举止上懂得约束自己,在行为上知道考虑后果,希望给人留下美好的形象,以赢得别人对自己的尊重和肯定。这说明()