2013年9月30日,老师从班级抽调15位同学布置任务:“利用‘国庆黄金周’，每人设计一份关于建国64周年新面貌的手抄报。”下列同学的想法表明其能积极承担责任的是（ ）
| A．“这会浪费我的活动时间，到时看看再说。” |
| B．“老师让我做的，没办法，应付做吧。” |
| C．“我承担、我无悔；我负责、我快乐。” |
| D．“为什么会被抽调？我怎么这么倒霉？” |
相关试题
下边漫画反映了
①在市场经济中，公有制经济和非公有制经济平等竞争、互相促进
②公有制经济与非公有制经济的地位、作用一样
③非公有制经济已成为推动我国经济发展的主导力量
④我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
| A．①② | B．①②③ | C．①④ | D．①②④ |
小刚因学习成绩差且家庭生活困难，准备辍学打工。小刚这样想是错误的，从法律角度看主要是他没有认识到
| A．学习对于自己成长的重要作用 |
| B．在现代社会，学习已成为生存的一种方式 |
| C．学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容 |
| D．读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务 |
下列对社会主义初级阶段有关内容的逻辑顺序描绘正确的是
| A．主要矛盾→总任务→基本国情→基本路线 |
| B．基本国情→主要矛盾→总任务→基本路线 |
| C．总任务→基本国情→基本路线→主要矛盾 |
| D．基本路线→基本国情→主要矛盾→总任务 |
2014年2月10日，感动中国2013年度人物正式揭晓，“良心医生”胡佩兰、革命老人龚全珍等获奖。这些感动中国人物的震撼故事给我们的启示是
| A．人生价值的实现离不开服务社会、奉献社会 |
| B．个人的科学文化素质越高，人生价值越大 |
| C．必须放弃个人利益，才能实现人生价值 |
| D．只有作出重大贡献才能真正实现人生理想 |
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