古希腊认为:如果一个数恰好等于它的所有因数(本身除外)相加之和,那么这个数就是“完全数”.例如:6有四个因数1、2、3、6,除本身6以外,还有1、2、3三个因数.6=1+2+3,恰好是所有因数之和,所以6就是“完全数”.下面的数中是“完全数”的是( )A.12 B.28 C.36
只去掉12.5%的百分号,这个数( )A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.大小不变
五(1)班和五(2)班的男生都占本班人数的55%,两个班男生人数( )
将一根木料锯成两段,第一段占全长的60%,第二段长0.6米,两段长度相比,( )
下面的分数可以用百分数表示的是( )A.这条绳子约长米 B.女生比男生少C.学校已经吃了吨米
“增产了30%”可写出的数量关系式是( )A.增产的×30%=实际的 B.计划的×30%=实际的C.计划的×30%=增产的