小明3分钟走了240米,小杰5分钟走了350米.(1)小明与小杰行走时间的比是 ,比值是 ;(2)小明行走路程与小杰行走路程的比是 ,比值是 ;(3)小明行走路程与时间的比是 ,比值是 ,比值表示 ;(4)小杰行走路程与时间的比是 ,比值是 ,比值表示 ;(5)小明行走速度与小杰行走速度的比是 .
小明班里的全体同学参与调查“月球上有水吗?”这个活动,结果认为“有水”“没有水”“不知道”的人数比为6:3:1,则制成的扇形统计图中“有水”的那部分扇形所对应的百分比为 ,“没有水”的那部分对应的百分比为 .
六年级(2)班有25%的同学参加英语拓展学习,用一个圆表示全班同学,表示参加英语拓展学习的同学的扇形圆心角为 度.
在扇形统计图中,各部分所占的百分比的和等于 ,整个圆用来表示 .
扇形统计图和其他统计图一样也要有标题和图例. .(判断对错)
六(1)班有40位同学,参加各种兴趣一川组的人数占全班人数的情况如图所示.参加文娱组的有 人,参加美术组的有 人.参加体育组的人数比文娱组多 人.