开动脑筋想一想，长方体和正方体的棱长和表面积、体积公式，想一想里面有没有成比例关系的量，说明为什么．
我们班男生有 人，女生有 人，男生人数相当于女生人数的几分之几？全班人数相当于男生人数的几倍？
看分数，涂颜色．
任选一个分数圈起来，再在图中涂色表示出来．；；；；．
把一张正方形的纸，对折后再对折，然后打开，平均分成了多少份？每份是这张纸的几分之几？
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