2011年，德国和法国共同编撰的讲述欧洲历史的教科书历时五年

首页 / 高中历史 / 试题详细

2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成，创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同编撰教科书”。编者认为这套书的最终目的是鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一种答案。据此判断，编撰此书体现了

A．价值判断高于史实判断	B．对于民族国家身份的认同
C．历史共识需要批判思维	D．批评思维比历史真实重要

登录免费查看答案和解析

相关试题

《全球通史》中写道：“（罗马人）制定了一部新的法律……即国际法。他们认为这部法律对罗马人与非罗马人皆可适用。”“这部法律”是指古代罗马的（）

A．自然法	B．习惯法
C．公民法	D．万民法

收藏答案/解析

有学者评述古代某部法律：“对于受压制的平民来说，它不仅在书面上给予他们以安全感，而且全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权”。这部法律是（）

A．《十二铜表法》	B．《民法大全》
C．《美国1787年宪法》	D．《拿破仑法典》

收藏答案/解析

有学者认为：罗马人在思想意识方面也许是重要的一个贡献是，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。最能体现该观点的是（

A．习惯法	B．《十二铜表法》
C．《民法大全》	D．《权利法案》

收藏答案/解析

亚里士多德说，雅典平民政治的本质特征是“平民群众必须具有最高权力；政事裁决于大多数人的意志；大多数人的意志就是正义。”这体现的雅典民主政治的特点是（）

A．人民主权	B．轮番而治
C．法律至上	D．自由平等

收藏答案/解析

在克里斯提尼执政时期，雅典每年举行特别公民大会，投票决定民主威胁者的命运。如果某人的得票超过6000，他将被判在国外流放10年，但家人不受牵连，本人在10年后也恢复公民权，这种民主决策方式体现的是（）

A．十二铜表法	B．陶片放逐法
C．雅典公民法	D．公民大会法

收藏答案/解析