数学课上李老师将一个底面半径是5厘米，高10厘米的圆柱分解成若干个扇形体，再拼成一个近似的长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米？
把梯形A绕右下角的顶点逆时针旋转90°得到梯形B，再将B按3：1放大，得到梯形C． （请画出梯形B和C．）
左边图形以直线为轴旋转一周后会形成右边哪个立体图形？连一连．
如图，是一个可以自由转动的圆盘，圆盘被分成6个全等的扇形．它可以看作是由什么“基本图案”通过怎样的旋转得到的？
观察方格纸中图形的变换．图形A是如何变换得到图形B？
通过平移得到的图形在下面的括号里画“△”，通过旋转得到的图形画“○”．
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