阅读诗歌，完成后面问题。（共13分）
四时田园杂兴 宋 · 范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。“儿女各当家”指 。
诗作一、二两句描绘了一幅怎样的景象？
写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，意在表现什么？诗中流露出作者怎样的思想感情？
阅读下面一首唐诗，完成下列两个小题。
柳州榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。通观全诗，是什么原因让诗人产生“春半如秋”的感觉？
诗中的“共”和“乱”用得精当，耐人寻味，请作简要分析。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分)
宿五松山下荀媪家
李白
我宿五松下，寂寥无所欢。
田家秋作苦．邻女夜舂寒。
跪进雕胡饭．月光明素盘。
令人惭漂母②，三谢不能餐。
[注]①雕胡：即“菰”，俗称“茭白”，生在水中，秋天结实，叫菰米，可以做饭，古人当作美餐。②漂母：据《史记·淮阴侯列传》，韩信年轻时穷困，曾受一个漂洗丝絮的老妈妈(漂母)的一饭之恩。第二联上下两句中最富含蕴味的分别是哪一个字?请作简要分析。(4分)
尾联表现了诗人什么样的思想感情?运用了哪种表现手法?(4分)
阅读下面这首诗，完成22—23题。
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮
李商隐
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
22．首句写出骆氏亭怎样的环境特点？这样写的作用是什么？
23．许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，请说说你的理解。
阅读下面一首宋诗，按要求答题。
题春晚
周敦颐
花落柴门掩夕晖，
昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外，
遥见樵渔一路归。
（1）本诗的题目为“题春晚”，请分析诗句是怎样紧扣诗题的。
（2）为什么说本诗的意境是“静而不寂”？
阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。
贺新郎①
寄李伯纪丞相
张元干
曳杖危楼去。斗垂天、沧波万顷，月流烟渚。扫尽浮云风不定，未放扁舟夜渡。宿雁落、寒芦深处。怅望关河空吊影，正人间、鼻息鸣鼍鼓②，谁伴我，醉中舞？
十年一梦扬州路。倚高寒、愁生故国，气吞骄虏。要斩楼兰三尺剑，遗恨琵琶旧语。谩暗涩、铜华③尘土。唤取谪仙平章看，过苕溪、尚许垂纶否？风浩荡，欲飞举。
注释 ①这首词作于宋高宗绍兴八年（1138）。这一年，宋向金屈辱求和已成定局，但李纲（字伯纪）仍上书反对。南渡后，李纲曾任宰相，不久被罢免。张元干曾为李纲属官。②鼍：亦称扬子鳄，鼓：
用鼍皮蒙的鼓。这里形容鼾声如鼓。③谩：同“漫”，徒然的意思。涩：不滑润。铜华：即铜锈。有人认为“正人间、鼻息鸣鼍鼓，谁伴我，醉中舞”这两句“语浅而情深”，试作简析。
词的下片大量用典，任选一处指出用了哪个典故，并分析其作用。
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