把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是 ( )①无论岁月怎么发黄,那不染尘埃的情感,终会在记忆发黄的纸页上留有痕迹②虽然书信正在悄无声息地渐离我们的生活,但那份美丽,依然值得我们永久地回味③它承载的不仅仅是一种怀旧的情绪,更是一种文化④那人情似纸般的纯净,不假修饰、任情感宣泄的年代⑤书信曾是人们交流信息和情感的一种传统方式⑥我们怀念那用笔带着心血书写思念的时代
阅读下面语段,回答问题: 人才成长的综合效应论阐明,创造性实践在个体人才成长过程中起决定性作用, 但并不是任何创造实践都能成功。只有有效的创造实践才能成功。 这段话主要支持了这样一种观点,即( )。
阅读下面语段,回答问题: 对高校收费改革持疑惑或反对态度的人们大多是因为担心贫困子弟能否有经济实力上学。 对这段话最准确的复述是( )。
阅读下面语段,回答问题: 如果说过去参加继续教育是为了谋求职业和更换工作,或者是为了满足文化追求的精神寄托的需要,那么以后参加继续教育则更多的是为了在职进修,进一步提高专业水平 。 这段话直接支持了这样一种观点,即继续教育( )。
阅读下面语段,回答问题: 任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无 法预见——都使马克思感到喜悦,但是当有了立即会对工业,对一般历史发展产生革命影响的发现的时候,他的喜悦就非同寻常了。 最能准确复述这段话意思的是( )。
阅读下面语段,回答问题: 常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解,这正说明理解并不容易,被理解就更难,用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解,更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理论“不理解”,这是理解的初步,也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了,又怎么能理解别人?一个不理解别人的人,又怎么要求旁人的理解呢? 对这段话复述最准确的是( )。