请阅读下列材料后回答问题:皇帝说:“如果命不正言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成习惯,可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。”请回答:⑴上文中“皇帝”指谁?他进行改革的主要目的是什么? ⑵除上文内容外,他还有哪些改革措施?⑶鲜卑族不再作为一个单一民族存在,请分别站在中华民族大立场上和鲜卑族拓跋部的立场上对于这位皇帝的改革进行评价。
从1840—1901年短短的几十年间,西方列强发动了一次次大规模的侵华战争,强迫中国签订了一系列不平等条约,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,中国逐步陷入了半殖民地半封建社会的深渊。请回答:(1)这一时期列强发动了哪些侵华战争?并强迫中国主要签订了哪些不平等条约?这些条约有何影响?(2)面对外来侵略,中国人民奋起抗争,涌现出一批杰出的英雄人物。请举出其中两个代表人物,并说说他们有哪些精神值得我们学习。
阅读下列材料:红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜眠山千里雪,三军过后尽开颜。(1)你知道这首诗是谁作的吗?描述的是中国革命史上哪一重大事件?(2)在此事件的艰苦历程中,中共中央召开了一次具有生死攸关转折意义的重大会议,请说出这次会议的名称?(3)诗中反映红军克服了哪些艰难险阻?红军留给我们的伟大精神有哪些?
阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:材料一:“他们注重学习外国先进技术,制造船炮,镇压人民,维护封建统治”材料二:“他们要求民权,发展资本主义,认为‘变者,天下之公理也’。”材料三:“他们主张推翻清政府,建立资产阶级共和国。”请回答:(1)三则材料分别是那些政治派别的主张?(2)针对这三种思想,这些政治派别在当时兴起了什么运动?这些运动分别有什么重要意义?
说说下面三幅图片所反映事件的前因后果。
阅读下列材料,并回答问题。材料一 第二次鸦片战争后,中国封建统治面临统治危机。……封建统治阶级内部发生了分化,产生了洋务派,他们提出了自强、求富的口号,兴起了洋务运动。(1)根据材料一指出,洋务运动提出了哪两个口号?材料二 洋务派创办的近代企业(见下图)(2)根据两图,分别说明洋务运动的主要内容。(3)有人认为洋务运动具有进步意义;也有人认为洋务运动不值得肯定。结合上述材料和所学知识,谈谈你的看法并简要说明理由。