请阅读下列材料后回答问题：
皇帝说：“如果命不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
请回答：
⑴上文中“皇帝”指谁？他进行改革的主要目的是什么？
⑵除上文内容外，他还有哪些改革措施？
⑶鲜卑族不再作为一个单一民族存在，请分别站在中华民族大立场上和鲜卑族拓跋部的立场上对于这位皇帝的改革进行评价。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：辛亥革命后，中华民国临时政府颁布一系列保护、鼓励工商业发展的政策，提高了民族资产阶级的地位，推动了民族工业的进一步发展。第一次世界大战期间，由于帝国主义忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，客观上为中国民族工业的发展提供了一个有利的外部环境。民族工业出现了"短暂的春天"。
材料二：如图，1957-1966 年，中国共产党领导全国人民探索社会主义道路，尽管发生了严重失误，但仍取得了社会主义建设的重大成就。
--以上材料均摘编自中学历史课本
(1)依据材料一，概括民族工业出现"短暂的春天"的主要原因。
(2)材料二中的"严重失误"主要指的是什么？为纠正"失误"，党中央在1960年提出了什么经济方针？由此，你获得了哪些认识？
如图，民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一：右图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》：
材料二：元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族--回族。
--摘编自中学历史课本
材料三：17 世纪，漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。18 世纪，回部首领大、小和卓发动叛乱，乾隆帝派兵平息。接着，清朝设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。
--摘编自中学历史课本
(1)材料一表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个民族的祖先？
(2)依据材料二并结合所学知识，概括指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点？原因是什么？
(3)依据材料三，概括归纳噶尔丹的分裂阴谋不能得逞的主要原因。清朝设置伊犁将军有何重要意义？
20世纪上半期的世界历史，交织着战争、革命和危机，世界大战、经济危机，使人类经受着血与火的考验。请回答以下问题：
（1）导致两次世界大战爆发共同的根本原因是什么？
（2）受1929-1933年经济危机冲击最大的欧洲和亚洲国家分别是哪两个？
（3）有人说，德国是"人类的恶魔"，试举二战中的一例说明；有人说，德国是"人类的天使"，试举科学史上的一例说明。
（4）当今，世界大战的威胁在减小，但人类并不太平。当今世界的两大主题是什么？
英、美、法资产阶级革命是人类历史上的重大事件，也是塑造西方文明的重要阶段。请回答以下问题：
（1）三国资产阶级革命中，持续时间最长的是哪个国家？革命性质具有双重性的是哪个国家？
（2）《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》是三国颁布的重要文件，其中哪两个文件具有更多的相同点？为什么？
（3）革命后，英国实行的是君主立宪制，而美、法实行的是共和制。有人说，君主立宪制好于共和制；有人说，共和制好于君主立宪制；还有人说，两种政体无所谓好坏。你同意哪种看法？请简要说明理由。
阅读下列材料：
材料一：20世纪50年代，新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极的影响，国际政治舞台开始有了"中国声音"，中国的国际地位大大提高。
材料二：中华人民共和国成立后，以美国为首的一些西方国家采取政治孤立、经济封锁、军事包围等手段，企图把新中国扼杀在摇篮里。
请回答：
（1）据材料一，结合所学知识回答，20世纪50年代，中国在国际政治舞台上发出了哪些"中国声音"？
（2）20世纪70年代，我国外交取得了显著成就，其中最重要的两项成就是什么？
（3）中美关系开始走向正常化的标志是什么？两国关系由敌对到正常化，说明了什么根本问题？
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