吾国当西汉时，学术之中心，在于学校。魏晋以后，则学校有名无实

“吾国当西汉时，学术之中心，在于学校。魏晋以后，则学校有名无实，教育之权，遂全移于私家之手。”这一现象反映出

A．儒学至尊的地位被取代	B．私学兴起与思想界的繁荣
C．专制集权制度遭到削弱	D．造纸术改进推动文化传播

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朱熹提出“存天理，灭人欲”。认为人欲是一切罪恶的根源，其实质是（）

A．构建理学思想体系	B．维护封建等级制度
C．强调“理”是万物之源	D．反对民主启蒙思想

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魏晋南北朝时期儒学面临严重挑战的主要原因是（）
①佛教盛行 ②道教在民间的传播 ③社会动荡 ④人们不能接受“理学”观念

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

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儒家思想长期成为中国封建社会统治思想，主要是由于（）

A．董仲舒对儒家思想作了发挥

B．儒家思想适应了君主专制统治的需要

C．儒家思想被广泛传播

D．儒学成为士人走上仕途的必经之路

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董仲舒在《深察名号》中认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。以下对这一思想理解最准确的是（）

A．主张“罢黜百家，独尊儒术”	B．感叹人性本恶，呼唤王道
C．建议以礼人法，以礼人俗	D．认为民性本善，君权天授

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董仲舒倡导的儒学的核心是①民贵君轻②天人感应③心外无物④君权神授（）

A．①②

B．②③

C．②④

D．①③

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