。
如图所示为探究“阻力对物体运动的影响”的实验．使同一辆小车从相同斜面的同一高度由静止开始滑下后，接着在材料不同的、足够长的水平面上继续运动．实验完毕后，同学们讨论了一些问题，请你帮助他们把答案补充完整：
（1）为什么要让小车从相同斜面的同一高度由静止滑下？________________________．
（2）为什么小车在木板上运动时通过的距离最远？________________________．
（3）将此实验进行科学推理，如果不受阻力小车做什么运动？________________________．
在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小明同学共进行了3次试验，实验时所用的每个钩码重0．5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中。
（1）将表格中的实验数据补充完整。
（2）小明的第3次实验存在错误，其错误是________ __ ________。
小明利用装有细沙的盒子、小桌、砝码、木块等器材,探究“重力势能的大小与哪些因素有关”,其过程如图所示（甲、乙为质量相同的砝码，丙为装有细沙的盒子质量大于砝码，h2>h1）。
(1)小明通过观察什么来判断重力势能的大小?。请再举一个与此科学方法相同的另外一个具体事例：
(2)分析比较甲、乙两图中的实验现象,得出的结论是什么?
在水平地面上铺一张纸，将一个皮球表面涂黑，使皮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B（如图）。
（1）其中是皮球从较高处下落形成的圆斑是_________；
（2）由此现象可知重力势能大小与____________有关。
在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道（如图甲，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较为光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个．
（1）利用这套器材进行实验时，可以通过比较弹簧被压缩的程度 ，来比较小球动能的大小，这种方法在科学上叫做“”．下面的3个研究实例中也采用这种方法的是（填编号）
①认识电流大小时，用水流进行类比
②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的
③用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性
（2）请从能量转换的角度分析“从同一高度下落的小球、质量越大，碰撞到弹簧之后弹簧缩的越短”，这一现象原因是。
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