农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。小明为此进行了一次专题探究。
第一站：走访张大爷。张大爷回忆了上世纪50年代的经历，自土地改革分到土地时，他历经了从个体单干到合作生产，再到脱离实际的浮夸的岁月，对其中的酸甜苦辣感慨不已。
第二站：参观成就展。小明发现1978年到1990年之间我国粮食总产量从30477万吨增加到44624万吨，农民人均纯收入从83.4元提高到686.3元，变化巨大；还了解到2004年以来，中央连续发布了九个“一号文件”，粮食产量持续增长，农民生活越来越好。
（1）第一站“合作生产”与“脱离实际的浮夸”各指当时我国农村发生了什么事件？
（2）第二站数据变化表明农民生活实现了怎样的历史性跨越？这源于哪一政策的实行？
（3）探究结束，请结合“两站”见闻，帮助小明提两条有利于我国农村发展的合理化建议。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1914年，欧洲陷入一场灾难……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命，并且最终大大削弱甚至破坏了欧洲遍及世界的势力和影响。
——[美]R.R.帕尔默《现代世界史》
（1）材料一中最能体现这场“战争”残酷性的是哪一场战役？这场战争之后形成了怎样的世界格局？
材料二 1941年6年，德军发动了对苏联的侵略战争。斯大林号召：红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。
——《世界历史》九下（人教版）
（2）写出材料二的战争中为“保卫每一寸苏维埃土地”所进行的战役一例。
材料三 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署文件，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。而到了1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
（3）材料三中“签署的文件”指什么？该文件的签署有何意义？
材料四 
（4）来自社会主义和资本主义国家的领导人为什么由之前的敌人变成会场上的伙伴？照片是三位领导人在哪次会议的记录？决定会后成立哪一国际组织？
材料五 下图是矗立在联合国总部门前的两座雕塑
（5）材料五表达了联合国怎样的意愿？
（6）结合本题材料及所学知识谈谈你对战争的看法。
改革是一个国家社会进步的重要推动力。在古代、近代和现代，不同的国家正是通过一次次的改革不断崛起。
（1）为了摆脱困境，19世纪60年代，俄国和日本分别进行了什么改革？对两国历史的发展起了什么共同作用？
材料一 我们原打算直接用无产阶级法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和分配。现实生活证明我们犯了错误。”
──列宁
（2）材料一中的“错误”指什么？为改正这一“错误”苏俄实施了什么政策？这一政策的特点是什么？
材料二 “社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了……但是后来苏联的模式僵化了。”
——邓小平
（3）使“苏联的模式僵化了”的领导人是谁？其模式的特点是什么？
（4）通过对以上国家改革的探究，你认为我国的社会主义改革需要注意什么问题？
阅读下列文字资料并结合所学知识回答问题。
“伴随着英国成长的历史，我们看到：17世纪资产阶级政体的建立令她引领潮流；18世纪经济的突飞猛进让她独占熬头；19世纪军事的扩张使她炫武东方……而20世纪初战争的创伤让她胜利的脸上带着无限的忧伤……”
（1）17世纪英国资产阶级政体建立的标志是什么？这种政体有何特点？
（2）18世纪英国经济突飞猛进的主要原因是什么？
（3）请列举 “19世纪使她炫武东方”的事例一件。
（4）为什么20世纪初“她胜利的脸上带着无限的忧伤”？
（5）结合英国的发展历史，围绕经济的发展和殖民侵略谈一谈你的感想。
十九世纪中期以来美国迅速崛起，对世界发展和国际关系演变都产生了重要影响。结合所学知识，探究下列问题：
【大国兴起】
材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念堂遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
——摘自《大国崛起》
（1）请你用史实说明材料一中的“是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国”。
【科技引领】
材料二：在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。
——摘自《美国世纪》
（2）材料二中的电灯、飞机是哪次科技革命的成果？
【调整之路】
材料三：1933年，富兰克林·罗斯福总统在就职演说中说：“我们没有什么可以恐惧的，唯一可以恐惧的只是恐惧这个词本身”。
（3）你认为当时让美国人感到“恐惧”的是什么？罗斯福总统为克服这一“恐惧”而采取的政策“新”在哪里？这一政策有何积极作用？
（4）综合上述材料，你认为美国的发展历程对当今中国实现“中国梦”有何启示？
材料一：它打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆与新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。
——摘自华东师大版《世界历史》九年级上册
材料二：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——摘自《世界史(以文明演进为线索)》
材料三：如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。
——摘自《大国崛起》
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中“新大陆”是谁发现的？“把旧大陆与新大陆联系在一起”的重大历史事件是什么？(2分)
（2）材料二中英国资产阶级革命胜利后建立了什么政体？英、法、美三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件分别是什么？
（3）材料三中影响19世纪世界经济发展的英国革命是什么？在它和法国革命共同作用下，资本主义制度在世界范围扩展有哪些大事？
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