阅读下面诗歌，然后回答问题。
水口行舟
宋·朱熹
昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。
今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。请结合具体词语简析之。
这首诗运用了哪些艺术手法？诗人描绘的画面中，蕴含着人生哲理，请细加品味，说一说你的看法。(3分）
阅读舒婷的《思念》，指出说法不够恰当的一项 ( )
思念
一幅色彩缤纷但缺少线条的挂图，
一题清纯然而无解的代数，
一具独琴弦，
拨动檐雨的念珠，
一双达不到彼岸的桨橹。
蓓蕾一般默默等待，
夕阳一样遥遥注目，
也许藏有一个重洋，
但流出来，
只是两颗泪珠。
呵，在心的远景里，
在灵魂的深处。
| A．诗的第一节用了比喻的手法，表达了作者在“思念”牵缠中最真切动人的体验，那是美丽的惆怅和失望的茫然。 |
| B．诗的第二节用了比喻与衬托相结合的手法：前两句用比喻，极言时间之长和距离之远，写出了“思念”的难以等待和可望而不可及的焦灼感；后两句用衬托手法，以“只有两颗泪珠”反衬思念之深。 |
| C．诗的最后一节用直抒胸臆的手法点明中心，是全诗的“诗眼”所在。 |
| D．全诗运用象征手法，以“缺少线条的挂图”等事物象征希望难以实现，表现也对美好生活的渴望之情。 |
阅读北岛《迷途》，对诗歌象征意义分析不准确的一项是 ( )
迷途
沿着鸽子的哨音
我寻找你
高高的森林档住了天空
小路上
一棵迷途的蒲公英
把我引向蓝灰色的湖泊
在微微摇晃的倒影下
我找到了你
那深不可测的眼睛
| A．“哨音”象征天使般的召唤，“森林”象征遮挡于前进道路的障碍因素。 |
| B．“蒲公英”象征一时迷途的同伴，我与同伴一起找到追寻的目标 |
| C．“湖泊”象征追寻的归宿，它是作者心目中美好的理想。 |
| D．“你”“眼睛”象征着深不可测的湖泊和清清一碧的湖水。 |
阅读下面这首现代诗，然后回答问题。
蝉羊令野
整个夏天
你的鼓噪不休
那种重复调子
令人思虑的
不知道谁抄袭谁的语言
高枝而
饮露餐风
你的自鸣清高
却在一夜西风里
噤住了自己的一张嘴
说你是懦夫也可以
说你是哲者也可以
不过
最难熬的冬来霜雪
等你脱壳之后
顶多是个空洞的标本本诗主要运用了哪些修辞手法？请任选一种分析其艺术效果。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请概括作答。
阅读下面的宋诗，回答后面的问题。(8分)
寄 黄 几 复① 黄庭坚
我居北海君南海，寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁②，治病不蕲③三折肱④。
想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
注：①此诗作于神宗元丰八年，其时诗人监德州（今属山东）德平镇。黄几复：诗人少时好友，时为广州四会县令。②四立壁：家徒四壁之意。③蕲：同“祈”，祈求。④三折肱：古有三折肱而为良医的说法。诗中意思指黄几复善治国。本诗颔联被称为“奇语”，请从它使用的艺术手法中选择一种简要赏析。
诗歌最后两联表达了作者怎样的情感？请简要分析。
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