学完《陈情表》后,丁敏同学深有感触,决心就“孝”这个话题做一个专访——专访她本校的一位语文老师。而专访过程中,设计专访的问题成为了专访的“拦路虎”,请你帮她设计几个问题。(至少3个问题,4分)
扩展下面的语句,使其更加具体、形象、生动、扩展后的文段在70个字左右。跳高比赛,他漂亮地跨过了横竿。答:_____________________
联想生活信息,精心设计三个人物的关系,借助联想和虚拟,构思情节,设计对话。(不超过100字)①青年女子(双眼一瞥):_____________。②中(老)年男子(沉吟):__________________。③中(老)年女子(蛮横):_。
根据要求写两段话,每段话都要包含下面三个词语,不少于40个字。 道路 身影 足迹 (1)描绘一种情景 答:________。 (2)表达一种感悟 答:_______。
以“起跑线”为重点,以“田径场上”为情景,写一段话。
下面是昆明西山飞云阁的一副对联,其中下联文字缺漏,有的词、句的顺序也不对,请你进行补充、调整,使之完善。上联:半壁起危楼,岭如屏,海如镜,舟如叶,城郭村落如画,况四时风月,朝暮晴阴,试问古今游人,谁领略万千气象下联:九天临绝顶,洞有云,崖有( ),松有( ),花鸟林壑有( ),难得栖迟故里,关河奔走,忆星霜八载,来啸傲金碧湖山调整词、句的顺序: