材料一：近年来，“免费午餐”、“衣加衣”、“给孩子加个菜”……亿万网民参与到民间公益活动中去，为贫困者送去温暖，他们乐在其中。
材料二：运动会上，七年级某班的同学写给接力赛。接力棒带着你摩擦出的火光／暖了我的手／在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱／你的吼震撼了你我他／让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡／让我们共同为集体，欢呼雀跃。
（1）请运用《授人玫瑰手留余香》和《众人划桨开大船》的有关知识，说说网民们和同学们两种不同的快乐?
（2）请运用七年级《思想品德》第一单元的有关知识，说说我们献爱心时要在哪些方面维护受助人?
今天的思想品德课上，老师展示了2012年度感动中国人物何玥的一段材料：
何玥，广西桂林人，4岁开始洗衣服、做饭。她热爱学习，家里墙上贴满奖状。知道家里不富裕，她从小就懂得节约，每年都得奖学金，学费几乎不用父母担心。她热心为班级服务，关心同学。2008年汶川地震时，她说服父母捐出了一个月的工资。2012年4月，她被查出患有恶性脑瘤后，学校为她捐款，她却让父亲把钱捐给更需要的人。在她得知生命只剩三个月时，毅然决定将器官捐出。如今，她的两个肾和一个肝让三个人的生命得以延续。
阅读材料，回答下列问题。
（1）请参照范例，完成表格。
| 事 迹 |
少年的责任 |
| 范例： 4岁开始洗衣服、做饭。她热爱学习，每年都得奖学金，家里墙上贴满奖状 |
范例： 对自己负责 |
| ① |
对集体负责 |
| 学费几乎不用父母担心 |
② |
| ③ |
对社会负责 |
（2）谈谈何玥的事迹给我们怎样的启示？
2009年10月6日，党和国家领导人胡锦涛在会见筹办国庆系列活动的有关工作机构负责同志和工作人员、演职人员、受阅部队官兵代表时指出，这次国庆60周年系列活动办得很出色、很成功。整个活动主题突出、特色鲜明，隆重热烈、气势磅礴，充分展示了新中国成立60年来特别是改革开放以来取得的巨大成就，充分展示了全国各族人民团结奋斗、开拓进取的精神风貌，充分展示了人民军队威武之师、文明之师、胜利之师的良好形象，极大地振奋了党心军心民心，极大地增强了海内外中华儿女的自信心和自豪感，也受到了国际社会的广泛好评。
胡锦涛强调，这次国庆系列活动的成功举办，给我们留下一笔宝贵的精神财富，我们一定要认真总结、倍加珍惜、大力发扬。尤其要把广大人民群众在活动中激发出来的爱国热情和伟大民族精神，进一步引导到建设中国特色社会主义伟大事业上来，继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
阅读材料后，结合所学知识回答下列问题：
（1）结合所学知识，概述“新中国成立60年来特别是改革开放以来取得的巨大成就。”
（2）从文化的角度回答“海内外中华儿女的自信心和自豪感”源自哪里？这对我们民族和国家又有何重要意义？
（3）伟大的中华民族精神在这次国庆系列活动中又一次得到了展示和激发，请写出中华民族精神的内涵，并谈谈你对当前践行民族精神的重要性的认识。
小丽是一位九年级女学生，平时学习成绩一直不太好，另外由于母亲病重，家庭困难，就总觉得自己在同学面前抬不起头来。虽然她很努力、很用功，但由于基础太差，学习成绩一直得不到改观，再加上同学们又不太和她说话，久而久之，她便开始自暴自弃。终于有一天晚上，她把家里的半瓶安眠药全部吞下。幸亏被家人及时发现，经抢救才脱离了危险。但此后，她仍然难以面对现实，终于向学校提出了退学。
结合材料及所学知识
（1）你认为造成小丽遭遇挫折的原因有哪些？
（2）请你运用所学知识，运用至少三种方法帮助小丽战胜挫折。
材料一 西方成功学之父斯迈尔斯先生曾经说过：“如果生活只是晴空日丽而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”材料二 一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。中共中央、国务院作出决定，提出到2020年，我国要进入创新型国家行列，走中国特色自主创新道路。为适应时代的发展，全国青少年科技活动小组决定，从2002年开始，每年举办“全国青少年科技创新大赛”。
阅读材料，结合所学知识回答：
（1）材料一说明了什么？这种现象对人可能会产生哪些影响？
（2）材料一、二所反映的主题之间有何内在联系？
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