历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅

更新 2022-09-03
科目历史
题型综合题
难度中等
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历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
材料一

（1）经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。参照图1，结合所学知识叙述这一趋势。
材料二

材料三将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务；探讨因果是历史解释的重要形式。
——据李剑鸣《历史学家的修养和技艺》
（2）根据材料三对历史解释的认识，结合所学知识，解释图2所示近代中国新事物的出现。
材料四 “中体西用”后来久被指为包庇封建，其实，那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人，在封建主义充斥的天地里，欲破启锢闭，引入若干资本主义文化，除了“中体西用”还不可能提出另一种更好的宗旨。如果没有“中体”作为前提，“西用”无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（3）概括材料四陈旭麓是如何评价“中体西用”的，指出这一评价遵循的原则是什么？

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文明的交流贯穿了人类历史，对人类文明发展起了重要的推动作月。阅读材料回答问题：
材料一在从约500年至1500年这一时期的大部分时间中，西方是欧亚大陆的不发达地区。我们已看到，这种不发达与中固的发达比较起来，证明是一种优势，因为中国的发迭起了使其自身的发展速度放慢的作用。相形之下，西欧人正因为自身比较落后，所以乐于并急于学习和适应外界。他们拿来中国的一些发明，充分发挥这些发明的潜能，并将它们用于海外扩张，这种扩张反过来又引发更多的技术进步和制度变化，最终结果是中世纪文明转变为现代文明，而欧洲人则成为先驱者和受惠者。
——摘自《全球通史》
材料二著名政治学家亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》一文中把人类文明的交流划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500—19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。……从影响方面来看，19世纪西方的冲击……几乎没有给中国的政治体制、社会结构和经济制度带来任何影响，真正的近代化遥遥无期。
——徐中约《中国近代史》
（1）请用史实说明明清时期“中国的发达起了使其自身的发展速度放慢的作用”。
（2）请列举“他们（西方）拿来中国的一些发明，……并将它们用于海外扩张。”并说明“这种扩张反过来又引发更多的技术进步和制度变化”。
（3）请以反对材料二观点的立场，概括19世纪末20世纪初西方文明如何从经济、政治、思想三个方面作用于中国文明。
（4）如何理解材料二中导致中国近代“真正的近代化遥遥无期”的最主要因素？谈谈你的启示。

题型：未知
难度：未知

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2013年6月，香港拍卖行举行一件北宋汝窑天青釉葵花洗的专场拍卖，最后以2．7亿港元成交，创造宋代瓷器新的世界拍卖纪录。精美的瓷器，展示了宋王朝在中国历史上的辉煌。阅读下列材料：
材料一宋承唐制，抑又甚焉。三师、三公不常置，宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外管库，悉隶三司。……台、省、寺、监，官无定员，无专职，悉皆出入分莅庶务。故三省、六曹（部）、二十四司，类以他官主判，虽有正官，非别敕（准许）不治本司事，事之所寄，十亡二三。
──（元）脱脱等《宋史》
材料二（一）景德窑：宋景德年间烧造，土白壤而埴质薄腻，色滋润。真宗命进御，瓷器底书“景德年制”四字。……当时则效，著行海内。于是天下咸称景德镇瓷器，而昌南之名遂微。
（二）景德……业制陶器，……四方远近，挟其技能以食力者，莫不趋之如鹜。……景德镇属浮梁之兴西乡……以致陶之业、陶之人，及陶中所有之事，几皆半于浮。
──（清）蓝浦撰、郑廷桂补辑《景德镇陶录》
材料三庆历中，有布衣毕昇，又为活版。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁版，……满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕（熔化）则以一平板按其面，则字平如砥（磨刀石）。若止印三二张未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
──北宋沈括《梦溪笔谈》
材料四宋代同前代唐代一样，一些重要手工业多为国家掌握和垄断，官府手工业在生产中占主导地位。官府手工业的生产目的，决定了它在生产上不计工本，不惜浪费，导致若干先进工艺与极低的劳动生产率长期并存，不利于手工业的发展．．．．．．
──摘自《比较古代中国的官营手工业与民间手工业》
请回答：
（1）根据材料一，归纳宋朝加强君主专制统治的主要措施，并分析其最突出特点及目的。
（2）根据材料二（一），说明宋代景德窑名扬天下的原因。根据材料二（二）并结合所学知识，简述景德镇瓷器发展的概况。
（3）根据材料三，分析毕昇活字印刷技术有哪些优点？活字印刷术外传到欧洲，对其带来的政治影响是什么？
（4）综合上述材料，对宋王朝君主专制政体的作用进行评价。

题型：未知
难度：未知

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当今世界经济全球化的过程中，经济区域集团的力量对比此起彼伏。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 1943年美国发表《罗斯福的世界蓝图》：在战后建立以美国为核心的世界政治和经济秩序安排的设想。具体措施一是组建一个美国在其中起主导作用的普遍性的国际组织——联合国；二是建立以美国为核心的世界经济体系。1945年，杜鲁门总统在致国会的咨文中郑重宣布：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。
材料二二战后初期，美国……从经济方面说，它虽然只占有全世界6%的人口和土地面积，却占有资本主义世界工业生产量的2/3，外贸出口额的1/3，黄金储备的3/4……
──刘绪贻等《战后美国史》
材料三美国与西欧、日本经济对比表

1979年	资本主义世界	美国	日本	联邦德国	法国
工业总产值（%）	100	37．8	9．45	10．1	6．5
出口贸易（%）	100	15．2	6．9	12．2	6．4
黄金外汇储备（%）	100	15．5	5．2	14．6	5．3

材料四 20世纪八、九十年代，两极格局解体，世界向多极化发展。中国不但经受住严峻的考验，而且始终抓住发展经济、社会进步的根本不动摇，中国已成为在世界事务中具有广泛影响的世界性大国。
──摘自《中华民族：由衰落走向复兴》
（1）根据材料一，指出美国的最终战略目的。结合所学知识分析美国实现 “建立以美国为核心的世界经济体系”的有利条件，并概述该体系实现的具体表现。
（2）根据材料二、三，分析说明20世纪70年代，资本主义国家之间力量对比和格局呈现了什么变化？这种变化在政治上产生了怎样的影响力？
（3）结合材料四和所学知识，简要说明20世纪八、九十年代以来，中国成为“世界事务中具有广泛影响的世界性大国”的时代背景。到21世纪初，中国已初步建立起社会主义市场经济体制，确立了怎样的经济格局？

题型：未知
难度：未知

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思想的产生与社会的变动有着密切的关系。阅读下列材料，回答问题：
材料一　春秋时代社会剧烈变动，各派政治力量大分化大改组，社会中不尽如人意的弊端暴露无疑，思想家们力图提出稳定社会和安抚人心的原则，出于对现实的不满，他们不是向前看而是向后看，复古与怀旧成为一股思潮。
——樊树志《国史概要》
（1）根据材料一和所学知识，列举体现这一思潮的代表人物及其相关主张。
材料二 ……则臣道如何而后可?曰：缘夫天下之大，非一人之所能治而分治之以群工。故我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也……
盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。
——黄宗羲《明夷待访录·原臣》
（2）根据材料二概括黄宗羲的主张，并结合所学知识分析该主张产生的背景。
材料三古今万国，政体不齐，治乱各别。其拨乱为治者，罔不舍旧谋新，由专制政治，趋于自由政治；由个人政治，趋于国民政治；由官僚政治，趋于自治政治。……此所谓世界系之轨道也。吾国既不克闭关自守，即万无越此轨道逆此潮流之理。进化公例，适者生存。凡不能应四周情况之需求而自处于适宜之境者，当然不免于灭亡。
――陈独秀《吾人最后之觉悟》
（3）依据材料三，请用一句话概括陈独秀的观点，并指出其论证的理论依据。
（4）比较材料二与材料三，分析两者观点的本质不同，并结合所学知识，指出两者对社会发展的不同影响。

题型：未知
难度：未知

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阅读下列材料，回答问题：
材料一与西欧不同，中国自始至终都是一个农业社会，从来没有出现贸易立国的时期，尽管很早就有与海外的商业往来，却没有成长为推动新兴经济部门的发展并动摇旧经济结构的力量。古代海外贸易的基础及主要内容是丝绵织品及各种土特产。中国在这方面是有有利条件的，宋元至明初与海外的贸易往来规模也相当可观，……然而中国终究由于缺乏内部市场机制的驱动，商业化的海外贸易活动达不到应有的高度。……中外学者一般认为明中叶以后就衰落了。                                   　　
——齐涛主编《中国古代经济史》
（1）根据材料一，概括古代中国海外贸易的主要特点，并结合所学分析明中叶以后中国海外贸易衰落的原因。
材料二中国的出口物资主要是农副产品，其中以茶叶、生丝为大宗。在出口总计中，如1873年茶叶占49．33%，生丝占36．48%；1883年茶叶占43．70%，生丝占24．88%；1893年茶叶占23．71%，生丝占22．11%。……在出口总计中，如1873年工业品占8．97%，丝织品占3．14%；1883年工业品占18．23%，丝织品占6．67%；1893年工业品占20．45%，丝织品占7．53%。
——陈勇勤《中国经济史》
（2）与材料一相比，近代中国对外贸易有何新现象？结合所学知识，分析其对中国近代经济的影响。
材料三             20世纪70—90年代中国进出口贸易情况

年份	人民币（亿元）
进出口总额	出口总额	进口总额	差额
1978	355	167．6	187．4	-19．8
1985	2066．7	808．9	1257．8	-448．9
1988	3821．8	1766．7	2055．1	-288．4
1991	7225．8	3827．1	3398．7	428．4
1995	23499．9	12451．8	11048．1	1403．7
1997	26958．6	15152．8	11805．8	3347．0

——《中国统计年鉴（1998）》，620页
（3）根据材料三，指出1978年以来我国进出口贸易额的变化，并结合所学知识分析变化的原因。
（4）综上所述，请谈谈你的认识。

题型：未知
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